科学历史观相关论文
恩格斯在《卡尔·马克思》和《在马克思墓前的讲话》中指出，在马克思永垂科学史册的许多重要发现中，最重要的就是创立了唯物史观和剩......
1949年——1956年的建国头7年,是新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期。在这个新旧社会交替的七年里,中国共产党带领中华民族......
科学历史观是大学生社会主义核心价值观教育的重要组成部分,民办高校大学生历史观存在着基础薄弱、易受负面影响及学习意愿不强等......
在新课改的大背景下，高考以能力测试为主导，注意考查考生所学相关学科课程的基础知识、基本技能的掌握程度和在科学历史观指导下综合......
科学素养（Scientific Literacy）：指能运用科学原理和方法解释或处理生活和工作中的常见问题，其重点在于对科学的态度，观察和思考问题的......
所谓历史素养,是指一个人对历史知识阅读的宽度和对历史规律认识的深度,以及对历史所秉持的态度的综合.换言之,历史素养是一种历史......
历史观教育是思想政治教育不容忽视的领域，它所涉及的是国家意识形态建设的根本问题，也是目前社会主义核心价值体系建设的根本问题。......
2011年高考历史考试大纲（新课标）的考试内容中明确提出：历史学科考查对基本历史知识的掌握程度，考查学科素养和学习潜力，注重考查在科学......
我国的社会主义现代化强国建设离不开一批又一批的新兴大学生优秀骨干力量,通过思想政治教育,能够使大学生自觉地将个人的学习与祖......
"中国近现代史纲要"课教学在对历史规律的把握中深刻揭示中国选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的......
在高职思政课教学中,特例教学作为一种教学方式,在应对高职院校学情方面,服务于教学需要,能够激发学生学习兴趣;在改进教学方面,坚......
新一轮课程改革，提出了以学生发展为本的理念。新课程改革的关键是教师。历史教师是学生掌握历史知识和历史学习的基本方法、养成历......
随着广东高考改革的进行，从2016年开始由广东卷向全国卷转变，高考形势不断变化，历史学科要求也越来越高。历史学科要求考察学科素养和......
公安院校大学生学习《中国近现代史纲要》课的根本目的是：深刻理解中国历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了......
从马克思的历史唯物主义观点出发,探讨了科学历史观的内涵.在此基础上,通过对科学问题的历史性和科学问题的历史发展过程的思考,分......
《普通高中历史课程标准（2017年版）》中非常清楚地提出了普通高中历史课程的教学目标，那就是坚持立德树人的根本任务。 作为历史学......
2011年是中共十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《历史决议》）通过30周年。《历史决议》的通过，完成了......
库恩认为科学发现与非理性因素有关，科学家的直觉、机遇、收敛式思维和发散式思维均有助于科学发现；科学发现是内含结构、时空扩展的......
科学历史观指的是人们在认识、研究和改造人类历史发展及历史事件过程中所持的唯物的、辩证的根本观点和方法。“中国近现代史纲要......
期刊
“实践的唯物主义”是马克思主义思想体系中的重要组成部分和科学内容,其基本涵义是哲学认识论,科学历史观和共产主义学说在社会实......
近年来，关于戴笠，众说纷纭。此类叙述或研究，当应遵循科学历史观。一旦像某些网络文字、某些“抗日神剧”那样无原则地粉饰或演绎，那就......
要实现《纲要》预期教学目的，必须着重培养大学生树立科学历史观，使其学会从事实出发，运用历史观点观察问题，具备从整体上、“长时段”......
梁启超说'史料为史之组织细胞,史料不具或不确,则无复史之可言。''史料实证'是历史学科素养的基石。论从史出,史......
《中国近现代史纲要》是一门以历史为平台的思想政治教育理论课程。该课程在培育大学生爱国主义精神、树立科学历史观以及培育学生......
期刊
习近平总书记在建党95周年大会上的讲话中关于"不忘初心、继续前进"的重要论述,揭示了我们党开辟新纪元、以百折不挠精神攻坚克难,......
年年高考年年新，2009高考广东历史试题跟往年相比，更注意对基本知识掌握程度、学科素养和学习潜力的考查，更注重在科学历史观指导下运......
在马克思哲学中，科学的历史观与人文的价值观相互联系，历经了三个发展阶段：一，价值观脱离历史观的支撑而显示出纯粹的价值悬设性；二，历史......
作为科学历史观教育制度的骨骼和血肉,科学历史观教育机制包括科学历史观教育的目的设定机制、主体构建机制、内容创新机制、平台......
科学历史观与艺术创作有着直接且紧密的关系。作为艺术院校大学生,其科学历史观的形成与树立对未来的艺术创作及承担道德历史使命......
"思想道德修养与法律基础"课是高校大学本科生必修的四门思想政治理论课之一,承担着对大学生进行正确的思想观、道德观和法治观教......
民间信仰与非物质文化遗产多有粘连,或直接孕育非物质文化遗产的生成,或为非物质文化遗产传承创新提供滋养的源泉。21世纪以来,非......
近年来,历史虚无主义沉渣泛起,已经影响到了当代青年大学生的历史观,出于防止当代大学生进一步受到历史虚无主义思潮侵害和贯彻社......
历史课程、历史教科书的内容观点体系反映时代的发展和史学研究的进步,而事实上史学研究的主要成果,尤其是历史观也主要是以历史课......
历史观在人们的历史评价中具有指导意义,《中国近现代史纲要》教学应把唯物史观的基本思想、内容和要求贯穿其中,注重培育大学生科......
<正>石仲泉,1938年生,湖北红安人。中共党史学家,中共中央党史研究室原副主任,研究员,兼任中国人民大学博士生导师、毛泽东思想邓......
"中国近现代史纲要"课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,不仅是对中国近代160多年的历史回顾,更是当代高校对学生进行思想政......
