词汇联想策略相关论文
学生的词汇能力与其商务英语阅读能力成正比,但由于商务英语材料所涉学科甚广,商务英语词汇呈现出“一词多义”、“多词一义”的情......
本研究依据信息加工理论和词汇联想策略理论,对高一44名美术生随机分成两组(每组22人)进行对比实验。实验组进行英语词汇联想策略......
教育部2017年颁布的《普通高中英语课程标准》规定高中生要掌握3500的词汇量,400-500的习惯用语和固定搭配。因此词汇是英语教学各......
摘要：马克思主义社会科学方法论，是研究社会科学的工具，是融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和自然科学方法论。人们掌握了这种......
词汇学习在外语学习中的重要地位是毋庸置疑的,词汇学习的效果对学生综合语言能力的发展有着重要意义。在国内外的外语学习评价中,......
词汇在第二语言教学和学习中扮演着关键角色。词汇的重要性表明,在外语教学中,我们必须更加重视词汇。然而,在初中英语课堂中,词汇......
词汇习得在二语习得领域中一直存在费时低效的问题,困扰众多学者,教育人员,影响二语学习者积极性。作者在教学过程中,发现她的学生......
在语言学习的过程中，有三方面构成了语言学习的基础，即词汇、语音和语法；而词汇是语言的核心，是最为基本也是最为重要的语言因素。“所......
词汇是语言系统不可或缺的部分，它在二语学习中占据重要的位置。在英语教学中，教师应该重视词汇的教学。然而在高中英语课堂中，词汇教......
