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《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语......
【中图分类号】G623.23 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0040-02新课程改革提出阅读、鉴赏教学目标：阅读优秀作品，......
中华民族经过几千年的文明发展,有着博大精深的传统文化,给我们子孙后代留下了宝贵的精神财富.其中,那些积淀着智慧结晶、映射着理......
在敦煌学中，目前国内还无系统地对佛教愿文加以分类，并对其文学性进行探讨的研究。本文就在此领域进行了尝试。敦煌佛教愿文指敦煌遗......
《普通高中语文课程标准》“在高中语文的课程目标”这一部分对“感受·鉴赏”能力进行了描述:阅读优秀作品,品味语言,感受其思想......
《普通高中语文课程标准》在“课程目标”中明确指出:现代学生要“具有良好的现代汉语语感,努力提高对古诗文语言的感受力。……通......
巴甫洛夫说过:“学习好比捡石头,我们成天在山间穿行,甚至成天与宝石为伴,却不懂得捡拾,不懂得今日的捡拾将捡得与宝石为伴的人生.......
任何文学作品,就主观因素而言,大致都是"情性所铄,陶染所凝".所谓"文如其人",在很大程度上是就语言风格而言的.嵇康作为正始文坛的......
