《普通高中语文课程标准》“在高中语文的课程目标”这一部分对“感受·鉴赏”能力进行了描述:阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力;具有良好的现代汉语语感,逐步提高对古诗文语言的感受力。如何化虚为实,化理论为方法,在实际的教学中提升学生的“阅读能力”、“感觉·鉴赏”能力呢?我认为可以从培养学生的几个阅读习惯入手。