课堂时空相关论文
开放式课堂与传统接受式教学的根本区别是学生从被动学习变为主动学习，充分发挥学生的主体作用，给学生提供了一个自由发展区。当今世......
现代阅读理论认为：文本意义是在读者与文本的对话中构建的。读者与文本经过交流，不断地发现，不断接受文本的视界，和自己原有视界相融合......
2010年，我校全面引入了一种新的教学手段——“导学案”教学法.所谓“导学案”，就是“教案”和“学案”的结合体，它是引导学生完成学......
树立科学教育理念,突破课堂时空,逐步优化作文教学模式,营造浓厚书香氛围,我以为是摆在广大语文教师面前的一项紧迫任务.其突破口......
解析：（1）Mn原子序数为25，价电子排布为3d54s2，先失去4s上二个电子，即得Mn2+.NO-3离子中氮原子无孤对电子，配位原子为3，则N采用sp2杂化，所以N......
随着现代教育技术的不断发展，多媒体辅助教学手段日益被重视，运用这种手段制作的课件广泛被使用。在中学历史教学中，这种课件具有生动......
课堂学习多从“发问”开始.没有问题,就没有创造,也就不能让课堂时空与学生生活时空无缝接轨,从而也就不能实现学生自主的探究和实......
在很大程度上,作文教学实际上就是思维教学。让学生的学习思维碰撞起来,产生创新的火花,这是开展作文教学的一种有效方式。而
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摘 要：在新课改条件下，我们的课堂管理要对师生关系准确定位；要形成以人为本、尊重差异的意识；要创设合理环境，形成创新氛围；要建立合理......
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项目化学习是一种深度的探究活动。本文旨在促进儿童执行功能的发展,通过立足文本特点,驱动辐射化阅读;转变学习方式,推进深度化阅......
