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学校内涵发展是基于学校的内在规定性,通过学校运行构成要素之间的相互作用与有机融合,彰显学校的育人功能,进而实现学校课程育人......
通过对小学教育专业的发展历程简要梳理回顾和对两所典型师范院校的小学教育本科专业培养方案进行课程设置对比分析,结合教育见习......
摘要：近年来，随着农民工子女入学难问题的逐步解决，民办农民工子女学校的课程设置与实施成为随之而来的重要问题之一。本文通过对民办......
摘要：为了解高职院校课程开设的现状，本文对上海市奉贤区几所高职院校的学生进行了一次问卷调查。在分析调查结果的基础上，提出了应加......
为了提高化学专业研究生的实践能力,为今后从事化学研究打下良好的基础;在学校和学院的大力支持下,采取了调整研究生＂化学分析技术......
本研究以教师资格国考制度的改革为政策背景,围绕促进基础教育教师专业发展的要求、落实教师教育改革相关制度的需要及如何改进教......
目前,智障学生的就业情况引起了越来越多人的重视。智障学生作为受教育的一类群体,可以通过适宜的教育顺利进入社会。根据当今社会......
2009年,我国开始招收全日制教育硕士,主要以应届毕业生为主,为中小学培养高质量的应用型人才。培养全日制教育硕士是我国实现教师......
地方院校公共教育学课程目前尚存在着课程设置不合理、课程内容陈旧、实践环节薄弱、教学效率低下等问题,通过对原因的分析,提出了......
