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现行的教师培训效果不尽如人意,为了解决这个问题,各培训主体做了各种尝试,但是总体改观不大.“具身认知”教育理论揭示了人们认知......
"具身"认知理论认为身体参与认知,并在认知过程中发挥至关重要的作用."离身"与"具身"同时存在于一个认知过程中,认知的对象越具体,......
具身阅读是对现代教育中身体转向的回应,是身体回归教育的实践探索。具身阅读按照身体参与阅读过程的程度可分为“目视心会感知文......
具身认知关注学生身体在认知发展中的独特作用,倡导通过具体情境的创设来实现学生身心融合的体验式学习,为我国本土化的情境教学理......
本文介绍了体验式教学的内涵、特点、模式和评价标准,指出了体验式教学能有效地解决在教学中存在“身心分离”、“情能割裂”、“重......
目的探讨身心融合护理干预模式在心血管内科护理中的应用价值,为临床护理实践提供借鉴和参考依据。方法选取2016年12月-2017年1月......
具身认知作为一种全新的认知范式,揭示了传统认知的重要缺陷——忽视身体的参与性,从该角度分析幼儿教师"虐童"事件,突出虐童教师......