逻辑思维能力培养相关论文
随着新课程改革的不断推进，“在教学中让学生获得对数学知识理解的同时，也要求逻辑思维能力、情感态度、价值观等n方面同样要得到进......
伴随社会的快速发展,国家越来越重视教育工作,对教育工作也持续进行革新,于新课标的革新以后,教学课程标准中提出了关于小学数学中......
分类思想在数学中是一种基本思想,它能帮助学生在数学学习中培养良好的逻辑思维能力,提高学生的解题能力与学习效率,是一种对学习......
摘 要： “使学生具有初步的逻辑思维能力”是《小学数学教学大纲》规定的教学目的之一，是小学数学教学的一项基本任务。培养学生思维......
数学是一门知识点联系紧密,具有极强逻辑性和严密性的学科,要求学生透过问题的表象理解、分析,得出准确的结论.这对学生逻辑思维能......
直觉思维是创造性思维的重要组成部分，在我们的生活、学习特别是科学研究中具有重要意义。在新课程标准下，明确提出发展学生的数感、......
随着时代不断发展,逻辑思维能力逐渐受到人们的重视,基于其对日常生活和工作学习的重要影响,因此学校在培养学生们的逻辑思维能力......
随着教育模式的不断更新和完善,小学数学作为一门逻辑思维能力比较强的学科得到了广泛运用.在小学数学教学过程中要根据学生的实际......
小学阶段是学生身心发展的重要时期,学生的思维方式尚未完全成型,还基本处于形象思维阶段,因此,在小学数学学习中,加强对学生数学......
初中数学教学对于中学生数学基础知识巩固和学生逻辑思维能力培养有重要的作用。然而，现行初中数学教学仍存在不少问题，本文就现行初......
社会的不断变革和发展对学生们的整体素质提出了更高的要求,这也推动着我国教育体系不断的变革和发展。在我国当前的教育开展过程......
提高小学生的数学逻辑思维能力是深化教育改革的必备要求之一,可有效提高学生的独立学习与思考能力,对于学生日后的发展极为重要。......
中学数学教学大纲(试验修订本)将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰......
数学新课标将学生三大能力之一的“逻辑思维能力”改为了“思维能力”，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰富，反映了人们在教育实......
数学被成为思维的体操．在日常的数学教学中，我们在注重学生逻辑思维能力培养的同时，还应该注重观察力、直觉力、想象力地培养。特别是......
随着经济发展和市场经济的日臻完善，企事单位对人才的需求越来越理性，从追求高学历，转向高素质的应用型、技能型人才。职业学校肩负着......
在《新课程标准》中明确提出发展学生的数感、符号感，培养学生的合理推断和大胆猜想能力，反映人们在教育的实践中已经实现了认识上的......
中学数学《课程标准》将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰富，人们在......
中学数学教学大纲（试验修订本）将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰富......
地理逻辑思维能力的培养是高中地理学习的核心，高中地理教学中对逻辑思维能力的培养不仅直接影响到学生的高考成绩，还对养成学生良好......
在数学解题中可以培养学生的正确逻辑思维能力，尤其是数学中已知的隐含条件的揭示和挖掘，更是不可缺少的对学生能力的培养。......
教学中的逻辑思维能力主要是指根据正确的思维规律和形式对数学对象的属性进行分析综合、抽象概括、推理证明的能力。......
数学是一门逻辑性较强的学科,教师要通过小学数学的教学,让学生的思维能力得到锻炼和发展,这才是小学数学学习的意义所在。因此,本......
中学数学教学大纲（试验修订本）将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰富......
长期以来，我们对学生数学思维能力的培养并不全面，史宁中教授尖锐指出：数学教育还“缺少什么”？缺少的是根据情况预测结果的能力，和根据......
中学数学教学大纲（试验修订本）将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰富......
摘要：一般情况下小学学习只是一个串联知识的过程，但是小学数学的教材却以一种较为离散性的状态存在，所以容易打断学生的学习进程，不利......
数学是一门基础性学科,在科学研究和日常生活中应用非常广泛。而对于小学生来讲,数学是一门基础性、必修的学科,需要学生参与数学......
中学数学在注重对学生逻辑思维能力培养的同时．还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养，特别是直觉思维能力的培养。由于直觉思维能......
长期以来，中国的基础教育课程是在知识本位课程观的基础上形成的。中学数学新课程中更注重了学生“思维能力”的培养，与以前“逻辑思......
【摘要】逻辑思维能力是按照逻辑思维的规律，运用逻辑思维的方法进行思考、推理和论证的能力，它是中学数学教学的重要目的之一，是数学......
数学教学是数学思维活动的教学。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行......
逻辑思维能力是重要的语文素养之一,对于学生自身综合能力的发展和未来学习方向的把控有着重要的决定意义。而对于小学阶段的学生......
在全日制九年义务教育的教学大纲中有明确地规定,在小学数学教学中应当积极的将学生初步的数学逻辑思维能力培养起来。不仅大纲中......
对学生思维能力的培养是数学教学基本任务之一。在平时的教学中,在注重逻辑思维能力培养的同时，还应该注重观察力、直觉力、想象力......
长期以来，在数学教学中，我们只注重学生逻辑思维能力的培养，而直觉思维能力得不到很好的重视。这在很大程度上抹杀了学生的想像力，创造......
新课程改革和素质教育的不断深入推进,对小学数学教育提出了更高的要求。小学数学课程具有较强的逻辑性和综合性,通过加强小学生逻......
小学是教育的黄金时期。这时候小学生虽然年纪小,认知与接受能力不足,但他们有着强烈的好奇心,易于被引导。所以小学教师就可以此......
我国初中、高中数学教学大纲中明确指出，思维能力主要指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象、和概括;会用归纳、演绎和类......
随着我国教育事业的不断发展,新课程也随之改革,而教学领域中出现许多创新教育模式。从小学数学角度来看,逻辑思维能力是小学数学......
