阅读策略培训相关论文
本文借鉴国内外学者提出的外语学习策略训练模式，针对独立学院学生缺乏系统学习策略训练的问题，利用大学英语综合课教学进行阅读策略......
摘要：高中英语教师需要优化阅读教学过程。优化高中英语教学就是优化阅读教与学的方法，实施课文整体教学，精读、泛读和课外自读相结合......
阅读是人们获得新知识、扩大词汇、提高英语水平的重要途径，英语教育者在很早就注意到了阅读在英语教学中的作用，这从阅读在大学英语......
Textbook--based Reading Strategies Training for Senior High School Students: A Study Based on Senior
在如今这个学习型的社会里,阅读作为学习的一项基本技能非常重要。《英语课程标准》(2001:6)规定基础教育阶段英语课程的总体目标......
阅读策略是“学习者为解决阅读中的困难而采取的行为过程。”培养学生提高学习资源的使用效能;采取切实可行的策略解决英语学习中......
培养学生的元认知一直被许多学习策略研究者所推崇（Anderson,2002;Rubin,2001;Wenden,2000）。关于英语阅读,目前策略研究者大多赞同......
本文介绍了二外阅读策略的不同定义、类型、阅读策略与阅读技能之间的差异以及阅读策略培训的原则。根据国内外关于阅读策略培训研......
依据Cohen的SBI模式对南阳理工学院非英语专业两个班的学生进行为期15周的阅读策略培训实验,结果表明,策略培训能增强学习者的策略......
针对部分英语教师对策略培训未能足够重视，以及在大学英语教学中未能系统的展开策略培训这一事实，本文旨在从理论和实际操作中验证在......
培养学生的元认知一直被许多学习策略研究者所推崇(Anderson,2002;Rubin,2001;Wenden,2000)。关于英语阅读,目前策略研究者大多赞......
在中学英语阅读课中指导学生进行策略化的阅读，是培养学生英语语言综合运用能力，增强其自主学习能力的重要途径，也为学生终身学习和终......
作为一种重要的认知风格,歧义容忍度能影响外语阅读策略的使用和阅读理解能力。因我国学生歧义容忍度普遍偏低,本研究通过开展基于......
作为认知风格中一个重要的概念,歧义容忍度主要指学习者对具有歧义性、陌生性、异质性的学习对象或材料所持有的一种态度,这种态度......
这篇论文旨在对我国成人学生进行阅读策略培训的效果进行实验。研究的对象是来自医学院夜大的学生。他们的英语语言水平高低不齐。......
阅读一直是英语学习者学习英语的重要手段之一,同时也是教师帮助学生提高英语水平的有效方法。在各种考试中阅读都占有很大的比重......
阅读是复杂的认知行为,是为了获取知识,信息而产生的互动的过程。对于语言学习者而言,阅读是语言输入的重要方式。阅读策略是语言......
阅读是语言输入的一种重要手段，也是学习者必须掌握的语言技能之一，因此，英语阅读策略使用的研究对外语学习与教学都有着重要的现实意......
随着我们进入知识信息时代，快速发展的科技对学生的阅读能力提出来更高的要求，特别是英语阅读能力。因此，对于高中学生英语学习策略的......
英语阅读能力是英语综合能力的关键组成部分,快速阅读是阅读的重要分支,它要求阅读者在既定的时间内掌握尽可能多的信息,既重视阅......
阅读是外语学习中最基本的也是最重要的技能之一,阅读能力的提高是高中阶段英语学习的主要目标之一。然而,许多高中生在经过高中三......
阅读在高中英语教学中占有重要的地位。在高考英语中，阅读理解是考察学生英语能力的主要手段。如何提高学生的英语阅读水平长期以来......
学习策略在外语学习中的作用正越来越引起研究人员和学者的关注。早期关于学习策略的研究主要集中在对成功外语学习者的研究上。学......
阅读策略是指语言学习者为了提高阅读理解能力而采取的策略。在过去的几十年里,阅读策略受到越来越多的关注。本文的研究选取了50......
在日新月异的21世纪,英语正在成为一门越来越重要的语言。而英语的四项技能听说读写中,阅读被认为是最重要的。因为阅读是语言输出......
大学英语策略培训的内容主要包含策略评估、讲解示范、操练和监测评价四个方面。阅读策略培训,训练学生自觉使用阅读策略,独立解决......
在对150名高职生进行阅读策略问卷调查基础上,提出了基于三类策略培训的阅读课堂教学模式应是先预测、后略读、再寻读,同时词汇技......
要解决艺术类大学生英语阅读水平普遍较低的问题,关键在于培养其掌握高效的英语阅读策略。为探寻针对此部分学生英语阅读策略的培......
从二语习得理论中的学习策略培训角度出发,将策略训练融入到课堂教学的内容中,在教学过程中加强学生的策略意识(Integrating Strat......
由于阅读是第二语言习得中最基本的也是最重要的技能之一，那么阅读能力的提高就显得相当重要。随着现代认知理论的发展，人们对阅读的......
近年来，随着学习策略研究的深入，学习策略培训受到了越来越多研究者的关注，但策略培训的有效性和合理性受到了人们的质疑，尤其是对外语......
学位
阅读策略的培养是读者管理自己的阅读过程,自主学习的重要途径,是提高英语素质教育,实现继续教育的十分关键的问题。本文把阅读理......
自2003年新课标的实施以来,新课标对高中学生的阅读能力提出了更高的要求,人教版的高中英语教材以主题为线索,语言的输入量明显加......
阅读是人类获取知识信息的重要手段,并且在英语教学中占据着十分重要的位置,但多嫌的阅读教学效果并不理想。如何提高学生的阅读水......
作为语言学习的主要输入方式,阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位,是人们获取信息的最基本途径(程晓堂,郑敏2005)。......
阅读是读者吸收语言材料、增加语言知识、获得信息的重要手段，是获得语言输入的重要途径。因此阅读在英语教学中的重要性不言而喻，然......
阅读理解是英语学习的重要技能之一,也是高考试卷中分值所占比重最大的一项内容,长期以来在中学英语教学中老师让学生背了大量的词......
在如今这个学习型的社会里,阅读作为学习的一项基本技能非常重要。《英语课程标准》(2001：6)规定基础教育阶段英语课程的总体目标是......
为了提高英语专业学生的阅读效果,更好地实现阅读目标,探索适合英语专业学生独立学习和自主学习的能力,阅读策略有着极为重要的意......
我国教育部2003年制定并实施了《（普通高中）英语课程标准（实验）》，其中强调了英语阅读策略在高中英语教学中的重要性。就目前实际的高中......
阅读是英语学习者获得语言输入的主要途径,也是学习者需要掌握的重要语言技能之一,英语阅读策略使用的研究对外语学习与教学都有着......
在高中英语教学中，英语阅读教学占有相当大的比例，因此也受到特别的重视，但是迄今依然存在学生的英语阅读策略零散、英语阅读水平较低......
在中学英语阅读课中指导学生进行策略化的阅读,是培养学生英语语言综合运用能力,增强其自主学习能力的重要途径,也为学生学习和终......
随着中国经济的发展和改革开放的进一步扩大,我们正生活在一个国际化的时代。在国际协作不断加强的发展形势下,培养一批高素质的外......
在我国基础教育中,提高学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。但目前英语阅读能力低下仍是中学英语教学中存在的一个......
长期以来,阅读在语言教学中占据着十分重要的位置,但效果并不理想。许多非英语专业学生在进入大学之后,阅读能力没有明显的提高,甚......
本文回顾了近十年来在中国各类期刊上发表的关于阅读策略研究的文章,在对其分析、归类的基础上,总结了这些研究的主要成果,也指出......
以实证研究理论和O’M alley和Chamot关于学习策略分类为依据,拟从阅读策略角度进行讨论,旨在论证在短期阅读策略培训后能有效地培......
