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练耳是音乐教学的基础科目之一,是发展听觉记忆能力的重要训练方法.很多学生在练耳训练过程中,或多或少都会遇到些困难和瓶颈.本文......
要把某个音程的所属调全部找出来,用分析调号和在各调中的音程表中查找的方法是不容易的,必须以音程的性质为切入点,依据各调式中......
首调唱名法从诞生至今,对音乐艺术教育的贡献是有目共睹的.但是,众所周知,视唱练耳教学是由视唱(主要是练习与检阅音乐的识谱能力)......
<正> 二声部民歌,在广西的许多少数民族中流行得很普遍,这是他们经过长时期的演唱实践创造出来的,是我们中华民族的文化宝库中的艺......
在绝大部分乐理教材中关于协和音程与不协和音程的理论中,都认为所有增减音程是不协和音程,如斯波索宾《音乐基本理论》:“所有增......
<正>艺术类考生的三大门类:声乐、器乐、视唱练耳都是同学们努力学习的课程,而其中视唱练耳应该是同学们最难掌握的项目内容,尤其......
兴德米特《调性游戏》是一部杰出的现代平均律钢琴曲集,它的写作法则是:在传统对位的表现形式上融入现代复调思维与复调织体。作品......
<正>“苦音”调式是广泛流传于我国西北各省和其它地区的一种特殊的民间音乐七声调式结构,这种调式结构的主要特征是其三级音和七......
