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本研究探讨了七种颜色在颜色知觉和颜色概念条件上对抑郁易感大学生和正常大学生情绪的作用,深入研究了不同颜色对不同群体间的阈......
关于概念在人的头脑中表征的形式，在认知心理学中一直存在很大的争议。到目前为止，形成了两大理论体系，即命题符号理论和知觉符号理论......
在维特根斯坦的哲学中，颜色概念的使用经历了从原子命题到命题系统，再到语言游戏的转变。《逻辑哲学论》中提出了“颜色不相容”的论......
颜色是儿童学习生活的重要内容，也是儿童科学概念发展与形成的基础。以137名3岁-7岁儿童为对象，采用大红色、普蓝色和柠檬黄色三种颜......
