高考评价相关论文
高考制度是关涉国家发展与个人幸福的重要制度。1977年恢复高考制度以来,我国高考制度改革在内容、形式与制度公平等方面均取得了......
文章根据《普通高中地理课程标准（2020年修订）》《中国高考评价体系》对地理实践力的要求,结合一线地理教学经验与反思,指出在新高考......
在新课标、新教材、新高考已成为课程实施常态的背景下，课标的落实、教材的使用、高考的评价如何一体化推进备受关注。教学评具有一......
2020年初教育部正式发布《中国高考评价体系》,其主要包括高考的核心功能、考查内容、考查要求和考查载体等四大方面。本文立足于2......
《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》《中国高考评价体系》是当前高中思想政治学科试题命制的基本纲要。基于此,以"2019年全国......
在《中国高考评价体系》的引导下,阅读教学亟须向素养立意转型.指向语文阅读素养提升的学生对话性学习仍存在学生主体性缺失的问题......
2022届的辽宁考生,将是使用人教版高中物理新教材后的第一批考生,教师能够读懂和利用好新教材,把握教材内容,既是对新课标提出的物......
数学运算是解决数学问题的基本手段之一,是其他核心素养在数学解题中的综合体现.在数学纸笔测试中,数学运算具有十分重要的作用,它......
本文以“城镇空间结构”为例，运用问题式教学和表现性评价相结合的教学评模式，设计生活化的情景问题链、细化表现n性目标、设置量化......
摘 要：江苏省2021年第三批进入高考改革区，为了更好地指导高三的复习迎考工作，江苏省于2021年1月和4月分别组织了两次全省的适应性考......
逆向思维有助于培养学生的发散思维和创造性思维能力,有助于学生释疑解难、复习总结,并能加深学生对事物的认识和理解.文章介绍了......
中国高考评价体系是以“一核”“四层”“四翼”为主旨的全方位、多角度的评价体系,它具体指出了高考学科考试的考查目标、考试内......
基于高考的核心功能之一\"引导教学\",以2020年高考的3组试题为例,解读了\"学习探索情境活动\"的设计特点和落实高考评价......
【名师简介】戴世锋，高级教师，华南师范大学基础教育访问学者，华南师范大学王继平教师教育专家工作室成员，华南师范大学硕士生导师，华南......
中国高考评价体系是以“一核”“四层”“四翼”为主旨的全方位、多角度的评价体系,它具体指出了高考学科考试的考查目标、考试内......
摘要： 高考是我国的大规模选拔性考试，是我国主要的招生制度，它涉及利益攸关者的机会分配，影响社会公众的制度预期。在现实条件下，高考......
“基础性”是高考评价体系中“四翼”之首.本文从概念、 规律、 方法和难度等方面,通过对不同年代基础性高考试题的分析,从三个方......
多元智力理论的提出是对传统智力理论的深入与革新,它的立意与素质教育的追求不谋而合.多元智力理论强调情景化的评价、动态的形成......
信息类试题的命制动向一直备受关注。命制一道高质量的信息类阅读题,要强化课程标准、考试政策的学习,系统理解新时代高考评价理念......
教育部考试中心制定的中国高考评价体系(2019年)明确了“为什么考、考什么、怎么考”的问题,从高考层面对“培养什么人,怎样培养人......
多元智力理论的提出是对传统智力理论的深入与革新,它的立意与素质教育的追求不谋而合。多元智力理论强调情景化的评价、动态的形......
"一体四层四翼"是高校招生改革的重要精神体现,并已经成为高考的评价体系。各个学科也需按照此体系进行复习策略的调整。笔者具体......
在素质教育理念指导下,人们逐渐关注学生们的个性化成长,随着多元智力理论逐渐成熟,为传统高考评价体系的转变提供了理论基础。基......
利用高考数据开展高考评价是发挥高考"引导教学"核心功能的重要途径。进入21世纪以来,我国省级教育考试机构纷纷开展高考评价实践,......
高考评价体系是深化新时代高考改革的理论支撑和实践指南。本文基于"一核四层四翼"的整体架构,从生物学科学史的视角,深度理解高考......
在新高考背景下,结合新高考政策下的高考分析,在英语新高考中,对学生的基础知识、综合知识进行了全面的考查,同时也对学生知识应用......
基于表现标准的评价是一种标准参照性评价，它赋予考试分数以意义，是促进教一学一评一致性的重要保障。依据“历史学科考生水平表现标......
考查学生的生物学核心素养是高考生物命题的目标。高考生物要针对生命观念、科学探究、科学思维和社会责任等生物学核心素养命制试......
随着高考综合改革不断深化,实施普通高中新课程的省市取消考试大纲,《中国高考评价体系》发布的“一核”、“四层”、“四翼”的高......
学生核心素养培养与国家高考招生制度改革,两者密不可分,互相促进。高校应遵从人才培养规律,加强顶层设计,明确自身的办学特色及培......
2020年1月,国家考试中心提出了"一体四层四翼"的命题思路,希望通过四个层次和四个翼展来构建高考命题的体系.其中,学科素养是第三......
学科核心素养是一门学科的灵魂和核心,包含了多个核心素养内容。学科核心素养整合下命制高考试题,可以较好地测评学科核心素养的核......
在新的高考评价体系下,如何提高学生的能力,成为教育教学的重中之重。“一核四层四翼”的高考评价体系作为高考命题的实践指南与试......
高考评价是人才选拔的过程,也是依据一定的评价标准进行价值判断的过程。高考评价的价值取向无疑对于整个高考评价的成败有着决定......
高考评价是高考改革的新趋势和新内容,教育评价理论是其基本理论基础。对教育评价理论发展脉络的梳理有助于更好地认清当前我国高......
<正>我省某高中为高考升学率做准备,将考试成绩在300分以下的学生"一刀切"地转到了美术班。该校一位老师说,这样做是因为这些学生......
新课程实施中学校教学组织形式的选择是一个复杂的系统工程。在新课程实施的起步阶段,基于现实的考虑,教学组织形式的选择必然会受......
教育公平是社会公平的基础。高等教育公平与高考评价功能密切相关。现行高考评价制度存在选拔标准去个性化、评价方式趋同、应试教......
<正>历史作为人文与科学的统一体,在内容上体现了思想情感的人文性,在方法上遵循逻辑推理科学性。新课标下高考历史命题评价遵循历......
<正>1引言随着大数据时代的到来,数据分析能力在高中数学教育中显得愈发重要.《义务教育数学课程标准》(2011)在课程设计思路中指......
基于表现标准的评价是一种标准参照性评价,它赋予考试分数以意义,是促进考-学-评一致性的重要保障。依据"历史学科考生水平表现标......
<正>今年高考,从广东省重点学校重点率(重点本科上线率)排行榜的"大洗牌",到广州市前几所名校重本率的跌宕起伏,都引发了不少人的......
SOLO分类评价法是一种有发展前景的质性评价方法。在简介SOLO理论知识的基础上,通过化学教学以及评价的实例分析该评价方法如何指......
