课程价值相关论文
《义务教育语文课程标准（2022年版）》有多处关于学生语言经验的表述。探究语言经验的基本内涵和特征是教师促进学生学习语言经验的前......
学生学业负担的深层原因在于个体生命内在成长动力不足、秩序不当和结构破碎。构建高质量的学校课程体系,需以课程价值、秩序和结......
充分实现课程价值是校本课程深化发展的出发点和落脚点。新时代的校本课程必须在“五育融合”的理念下，融合于学校课程体系的整体建......
中国共产党百余年的奋斗历程中诞生了无数激动人心、催人泪下的故事,这些故事极具教育价值。思政课教师应在拓展教材内容过程中帮......
近些年来，“安吉游戏”教育模式在幼儿教育领域掀起了一股讨论的热潮。在“安吉游戏”教育模式下，幼儿主体作用得到发挥，课堂主体地位......
1893年11月，美国全国教育协会对外发布了《十人委员会报告》,这份被誉为美国中等教育史上第一份具有里程碑意义的教育报告，拉开了美......
项目学习是一种有效的革命文化作品导读教学新样态。基于项目学习的革命文化作品导读教学，通过解读作品、导向成果、确立目标能够有......
古诗文教学是当今语文教学中的弱项,部分教师在古诗文教学深度和灵活性方面存在缺失,难以满足立德树人的教育目标,无法培育与发展......
“语言文字积累与梳理”学习任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》确定的基础型学习任务群。该任务群具有传承和发展中华文化......
《高考考试招生改革方案》对考试科目、形式、内容进行了较大的调整,对新形势下的高中思想政治教育教学模式和目标提出了新的要求,......
运用文献资料法、逻辑分析法、比较研究法等研究方法，对疫情防控下的高校体育慕课课程建设进行探讨。研究认为在疫情防控下开展高校......
体智能课程具有促进幼儿身体和心理健康、提高社会适应能力等积极作用，归纳整理幼儿体智能课程的关键经验对深刻理解和清晰把握体智......
高校课程思政建设以“课程”为基础，以“思政”为着力点，强调在知识传授、技能培养的过程中融入价值引领，是高校落实立德树人根本任务......
《快乐读书吧小故事大道理》与单元内容密切相关，能够拓展学生阅读视野，提升阅读素养。中国古代寓言凝聚着中华民族的智慧，适合学生从......
社会科学的空间转向呼唤对教育空间的观察、理解和表现。幼儿园空间是专门的儿童教育空间,是幼儿园中一切的物质形态与非物质形态......
智慧学习是学习者在社会信息化加速演进背景下产生的新需求.为主动适应现代信息技术革命给教育带来的深刻变革,高校教师必须提高信......
关于学科教育学建设和课程研究的若干思考●胡学增学科教育学是以学校的学科教学实践为中心，专门研究与之相关的教育现象的一门科学......
作为进行思想道德教育的重要课程,道德和法治课程具有极强的理论性、思想性和时代性,是我国落实素质教育的重要内容.因此,当前我们......
学生每天来到学校首先接触的一门课程就是晨会课,短短十分钟的晨会课,对于未成年人的思想道德教育、良好行为习惯养成等诸方面有着......
《朝花夕拾》是回忆性著作,其中的作品大多存在双重视角.回忆过去的“朝花(当时的生活)”是其一部分,反映现实、批判现实的“夕拾(......
南彩第一幼儿园有广阔的空间资源、丰富的植被资源,多样的农作物资源等独特的优势.如何有效发挥这些资源优势,挖掘其教育价值,进行......
本文从学生角度对其课程价值认同问题进行了研究。首先对课程价值认同的理论问题进行了探讨,然后在对调查问卷以及实地访谈数据分......
课程价值是课程论研究的逻辑起点,课程价值理解是价值选择主体理解各种价值主体需要与一定文化、环境等因素之间联系的前提.文章从......
期刊
摘 要 群文读写是群文阅读的必然发展形态。在课程价值的重构上，群文读写旨在通过“写”的高位导引，弥补群文阅读的实践缺憾，以言语表......
突如其来的疫情改变了我们的学习方式,线上微课教学是我们应对疫情,保证学生有效学习的主要方式。以微课的形式展开古诗词教学,要......
革命文化题材单元是统编语文教材的重要组成部分。解读革命文化课文编排特点,有利于确立单元整体教学目标。教学革命文化题材单元......
校本课程建设的目的是弥补国家课程、地方课程的不足,形成一定课程价值。实现课程价值是校本课程建设的出发点和落脚点。但在实践......
劳动教育课程既能满足学习者个体成长的需求,又能满足社会发展的需要,它是劳动教育理论研究的逻辑起点。新时代背景下,劳动教育课......
作为课文的《变形记(节选)》,其课程价值在于与《促织》形成群文互读,借助“人化为虫”的相同故事探究不同风格作品的多元差异。《......
课程的存在,从根本上讲,是价值的存在。吴江实验小学教育集团以“为新时代造就‘积极生长者’”为价值导向,建设包括儿童哲学、“......
综合实践课程本身就具有较强的综合性,实现了跨学科的相互融合,综合实践基地更是为学生校外实践创造了良好平台,课程开发更为多样,......
【名师简介】戴世锋，高级教师，华南师范大学基础教育访问学者，华南师范大学王继平教师教育专家工作室成员，华南师范大学硕士生导师，华南......
当前,小学体育教学并没有像初中一样得到应用的重视。从当前形式分析来看,小学体育教学存在的大多数实际情况是语数英等老师有罢课......
基础教育是使国学真正深入人心的有效渠道,所以目前一些中小学将国学作为校本课程来进行研究和推进.本文以公主岭市岭南小学的国学......
革命文化题材单元是统编语文教材的重要组成部分.解读革命文化课文编排特点,有利于确立单元整体教学目标.教学革命文化题材单元的......
新课程改革背景下,新的高中数学课程标准把突出学生主体地位及“立德树人”放在了突出位置,要求在学科课程的学习中,通过落实学科......
以核心素养为指导的语文教学是体现新时期语文课程价值的要求.语文教师应从语言的建构与运用,思维的发展与提升,审美欣赏与创造,文......
"实用性阅读与交流"是高中规定的三大专业任务群之一,和思辨性阅读与表达以及文学阅读与写作呈现三足鼎立的状态,代表着语文教学重......
课程资源的挖掘和利用是幼儿园课程建设的一项重要工作，户外是幼儿活动的重要场所，户外的课程资源能激发幼儿自发地进行他们喜欢的活......
摘要：近幾年各地兴起的社区教育游学课程是社区教育机构根据区域内自然、历史、文化等资源组织开展的一种面向全体居民的，有目的、有......
摘 要： 随着口语交际在语文学科中地位的提高，人们开始意识到口语交际不同于简单的听话、说话。口语交际是一种综合能力，是一个人的语......
