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【摘 要】随着“尊重学生个体差异，引导和鼓励学生选择适合自己的学习方式”的教学新理念在课堂教学中的不断渗透，小学语文阅读教学......
[摘 要]统编语文教材以新课标为依据，特别重视学生默读能力的培养，并在“课后练习”“阅读提示”等板块中明确提出默读的要求。教师......
在新课程实验教材中,略读课文的比例从小学中段开始随年级的升高而增加,精读课文相对减少。从编排意图上,略读课文已经成为教学不......
