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摘 要: 德国卡尔斯鲁厄物理课程运用了大量的类比方法来构建整套教材的主线,全新的物理思想和课程结构让人耳目一新。本文的目的在......
物理学源远流长,但历久弥新。目前国内各版本的中学物理教材大同小异,基本都是从牛顿时代开始,沿袭着物理学发展的历史脉络,按照若......
在光伏发电产业蓬勃发展的背景下,光伏背板市场中KPK背板的应用空间呈现出空前的增长趋势。但受高电压因素的影响,KPK背板具备局部......
在传统物理课程中,通常认为弹簧振子是由弹簧和振子组成的,而单摆是由摆球和细线组成的.然而,根据德国卡尔斯鲁厄物理课程关于动量......
比较研究是对中外教材进行对比研究,发现教材优势、不足的常用途径。本研究以中德两套高中物理教科书实验部分文本和图片为研究对......
德国的卡尔斯鲁厄物理课程（简称KPK）是一门非常有特色的科学课程。从KPK的视角看，化学和物理关系密切。化学家和物理学家运用许多类似......
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教材作为课程资源的重要组成部分，承载着教学的主要内容，担负着落实教学目标的重任。基础教育课程改革以后,教材版本日益多样化,我国......
德国卡尔斯鲁厄物理课程（DerKarlsruher PhysikKurs，简称KPK）是以德国赫尔曼教授为首的团队开发设计的一套德国物理教材。一经面市，它......
本文从物理知识的逻辑结构、发展的顺序以及学生的认知规律3个方面对人教版与KPK教材的牛顿定律处理方法进行比较研究.对比发现,人......
卡尔斯鲁厄物理课程(简称KPK)以实物型量的流为核心概念构建整个物理学体系的,力学中引入动量流模型代替力模型描述力学问题.力是......
卡尔斯鲁厄物理课程(简称KPK)是以广延量(实物型量)为中心概念,用实物型量的“流”来构建物理学各分支学科的.引入“流”模型是物......
近三百年来，德国人为科学技术的发展作出了很大的贡献。在德国的卡尔斯鲁厄大学，以赫尔曼（F．Herrmann）教授为首的开发团队以寻找一种适......
