“做学教合一”相关论文
摘要：“做学教合一”是技能型人才培养的有效方式，是职业教育重要的教学理念。本文追溯了“做学教合一”教学模式的发展过程，界定了“......
“做学教合一”教学模式在不同课程中实施具有学科性和课程性特点。探索将现代信息技术与做学教合一教学模式有效融合,结合高职园......
[摘 要] 在江苏省南通中等专业学校吴晓进校长主持的江苏省职业教育教学改革研究课题《基于“做学教合一”的中职数学“六步......
知行合一是我国现代教育思想的精髓。中职学校如何让知行合一、做学互融、学用贯通成为教学现实,是一个需要不断探索的问题。本文......
职业教育旨在培养适合企业发展需求的专业型技术性人才。酒店前厅部各部门岗位对员工的综合实践能力要求较强,要求员工在面对不同......
＂做学教合一＂不是简单的＂先做、后学、再教＂,＂做学教＂不是三件事,而是一件事,是三者的有机结合。江苏省如皋中等专业学校汽修专业作为本......
“做学教合一”是陶行知先生提出的旨在提高教学效率的教学思想,深刻理解“教学做合一”的思想精髓,将做、学、教三者结合成一个有......
职业教育的目标是培养适应企业生产的工人,从原先的“教学做合一”模式下,改变了顺序,形成了新的教学模式“做学教合一”。本文就......
“做学教合一”教学是对传统教学“教学做合一”的重组和优化。文章分析了“做学教合一”教学在财经商贸类专业教学中应用的必要性......
摘 要“做学教合一”教学理念与教学模式同当前我国职业教育要求密切联系、高度契合，又具有明显的教学优势及适用范围。在对其核心......
数学课堂中的教学活动——"做学教合一",核心观点是学思结合、知行统一、因材施教,坚持"做中学、做中教"这一教育理念,在教学模式......
随着社会的发展,对人才素质要求也在不断提高,这对中职《化工分析》教学的开展也提出了更高的要求。面对这样的形势,如果仍旧过分......
本文结合“做学教合一”理论,探索其在商务英语听说课程中的运用,并形成具体的教学模式,以期促进高职商务英语听说教学的改革和发......
本文作者以任教的初级电工实训课程以例,从情感创设、任务引领、总结领会、拓展探究四个方面介绍了“做学教合一”的教学模式下,对......
众所周知,计算机是一门技术要求极高的课程,需要学生通过实践操作才能真正掌握。在传统的教学过程中,中职计算机教师常用的教学模......
通过对中等和高等职业院校的学生调研发现,职业学校传感与检测技术课程教学效果不理想,其教学模式和实训方法等内容亟待调整。随着......
在中国的教育语境中,陶行知先生所提出的"教学做合一"的思想,影响了一代又一代的教育人。结合财会专业的教学需要,我们将"做"置于"......
随着人们实践探索“做学教合一”课堂教学改革的深入推进,为持续发挥“做学教合一”教学模式的积极作用,人们需要主动探索指引实践......
近年来,随着社会经济的发展,国家对于教育的重视程度越来越高,并且新课程改革与素质教育也在不断的深入发展中。'做学教合一&#......
汽车专业需要学生具有较高的技术能力和实践操作能力。如今,“做学教合一”教学理念不断受到中职教育者的重视,并被广泛应用于汽车......
中职教育是培养专业型人才和技术型人才的基地,需要人才具备丰富的专业知识,同时还要具备良好的实践能力,才能快速适应岗位的需求,......
“做学教合一”的教学模式将“做”放在一切学习活动的最开始,以学习技能和知识作为一切教学活动的起点。本文重点论述了“做学教......
探讨"互联网+"背景下"做学教合一"教学模式的课程内容开发、课程体系建设及教学评价等,并以"机械制图"课程为例,探讨了"做学教合一......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
近年来,国家和政府对教育行业的重视程度越来越高。为了切实提高我国教育行业的整体水平,国家和政府颁布了一系列改革政策,并大力......
本文在分析陶行知先生"教学做合一"理论的基础上,引用"做学教合一"教学模式。该模式能够引导学生自主学习,是职业教育的优化模式。......
"做学教合一"是一种新兴的教学模式。这种教学模式的有效应用,不仅可以帮助学生搭建学习、实践的平台,同时还可以促使学生对知识、......
职业教育领域开展＂做学教合一＂教改实验是职业教育发展的现实多重需要。盐城市于2016年启动该项实验工作,取得了初步成效。本文以盐......
<正>过去二十年内,医药产业在全球范围内悄然兴起,取得了急速的发展,由于医药刚性需求的特点,医药产业已成为几乎不受经济周期影响......
文章在由陶行知先生倡导的"教学做合一"模式的基础上,提出了先"做"体现职业性,后"学"体现主体性,再"教"体现主导性"做学教合一"的......
随着时代的发展和我国教育事业的进步,使得当前人们更加注重对教育方法的研究以及创新。语文课程的开设不仅可以锻炼学生的阅读能......
教学过程要突出对学生职业能力和实践技能的培养,坚持理论教学为职业技能训练服务的原则,构建强化职业技能训练、重点培养和提高学......
在中职《企业财务会计》课程教学中,由于理论教学与生产实践的脱节,以及教学方法的落后,导致教学成效提升缓慢。本文首先对中职《......
<正>随着"学为中心"的教育改革不断深入,全县"导学"方式的区域性推进实践研究活动也在不断深入。我校以主导性课题《构建学生和谐......
基于学习方式的转变,推动课堂的转型,这是课程改革走向深化的题中应有之义。近年来,不少地区围绕"导学"这一主题进行了实践探索,在......
目前中等职业教育越来越受到重视,而且专业教学模式得到广泛应用。专业教育的目的就是做到"教学做合一",让学生有机会在工作情境中......
<正>在"互联网+"普及、教育信息化深入的背景下,混合式教学将传统教学和在线教学的优势相结合,必将成为课堂教学的新常态.所谓"做......
大多数学校的酒店管理专业将＂前厅服务与管理＂课程定为专业核心课程,并积极尝试和企业接轨,引入行业元素、新的教学资源以及教学手段......
