《葡萄沟》相关论文
在阅读教学中，需要把大任务化解成小任务，以具体问题推动教学。完成好每一个小任务，大任务也就迎刃而解。《葡萄沟》一课教学，先化大为......
《葡萄沟》是统编教材语文二年级上册的一篇课文。课文介绍了新疆吐鲁番水果之乡“葡萄沟”。执教者围绕“葡萄沟真是个好地方”展......
教学目标:通过虚拟的情境,让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习有感情地朗读课文。感悟葡萄的特点和人们的热情好客,产......
《葡萄沟》是人教版小学语文第四册第三单元的一篇文章.课文介绍了我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄干......
这是一个真实的故事。一个八岁的小女孩和她七岁的小弟弟聪明好学,有着美好的向往与追求,可是,为了生活,他们不得不缀学外出卖艺,......
人rén教jiào版bǎn语yǔ文wén中zhōnɡ有yǒu一yì篇piān课kè文wén叫jiào《葡pú萄tɑo沟ɡōu》。文wén中zhōnɡ写xiě......
《葡萄沟》一课主要是介绍葡萄沟在什么地方,出产什么东西,葡萄成熟时的景色怎样,葡萄干是怎样制成的。如果按课文内容平铺直叙地......
【教材分析】人教版课标实验教材小学语文二年级下册第三组教材围绕“爱祖国、爱家乡”的专题组织，由《日月潭》《葡萄沟》《难忘的......
看教师教学观念的转变，要看其是否将课标理念转化为自己的教学行为，最终落实于自己的教学实践中。前段时间，我们集中听完一轮我校一至......
小学低年级学生在刚开始学习分析课文时，不知如何下手，往往找不到课文的中心，影响了对课文内容的理解。经过多年的教学实践，我认为分析......
一、是过分“热心”的教师？传统的由教师“主宰课堂”的遗风，和当下追寻课堂“精彩”的迫切心态，都会让教师在课堂上变得过分“热心”......
随着一帧帧吐鲁番“葡萄沟”的精美照片展现在学生们面前，新疆16个地州100多个远程“双语”教学实验点的少数民族学生们开始同时聆......
《葡萄沟》一课围绕“文眼”(课文结句)“葡萄沟真是个好地方”,介绍了葡萄沟出产水果多,那里的葡萄品种多、颜色美,老乡热情好客......
作业是课堂教学的延续和补充,与课堂教学、课外活动一同构成小学语文教学体系。目前,在小学低段教学中,许多教师过多依赖教科书,迷......
四篇预案，分别从四个维度展开：第一份顶案就开课这一环节而预设了“激趣启课”、“激情导入”、“激疑导入”三种不同的启课形式来激......
《葡萄沟》一课是小学语文第四册第九组的讲读课文。教学这一课，应从课文语言优美、感情丰富这一特点出发，重点指导好感情朗读，并背诵......
我院美术系教师景玉书的油画作品《红石榴》和李书安的油画作品《葡萄沟》在1989年7月由中国美术家协会主办的全国“丝绸之路美术......
本单元的课文内容都可以与爱国主义教育联系起来。《日月潭》是讲祖国宝岛台湾的可爱;《葡萄沟》是讲西北边陲新疆吐鲁番的可......
<正>第一步:复现目标师:通过对上节课的学习,我们知道要想把景物写具体,要做到以下几个方面:1.选取恰当的景物。2.运用准确传神的......
围绕目标，扎实进行语言文字训练──“九义”小语教材第四册第２３课《葡萄沟》教例评析平南县教研室徐小玲【教例】教学目标：１．学会本课８个......
<正>【案例背景】古语有云:"民以食为天。"吃,不仅是人维持生命的基础,而且也能给人带来无穷的快乐。我国的四大名著里也出现了描......
《小学语文教学大纲》要求“在听说读写训练的过程中,进行思想政治教育和道德品质教育”。语文教师在教学中应当将语文知识的教学......
回归生活的课堂教学应当坚持“以人为本”的教学价值取向,实现课堂教学内容的生活化,从关系性角度对师生关系给予新的理解与评价。......
将音乐、舞蹈引入课堂。兴趣是低年级学生学习的动力源，是培养学生感悟能力的催化刺。因此，在教学过程中，教师适时地将音乐、舞蹈引进......
周嫔老师,参加工作一年,湖南师范大学古代汉语研究生。她教的是二年级第10课《葡萄沟》第一课时,用的是本班的学生。从听完这节课......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
