中学写作相关论文
中学写作训练既要求掌握一定的写作技巧，又要由一些生活经历。在农村中学语文教学中，时常涉及到一些有关生活题材n的写作，要求学生写......
在初中语文写作教学当中,不仅要提高学生的写作能力,更是要以写作课程为引导,培养学生各项情感表达与思维训练,从而激发学生的各项......
本文简单分析了中学生写作中运用环境描写的意义，并围绕景物特点、写景时机与写景角度、多重感官、修辞、情感表达、主体深化等方面......
《香菱学诗》是《红楼梦》中颇有意味的一部分,曹雪芹借黛玉等人之口,把自己作诗作文的经验毫不吝啬地倾吐了出来.联系中学写作的......
在语文学习的五个领域中，写作与识字写字、阅读、口语交际、研究性学习相比较，见效最慢。这有语文老师的问题，如有的老师怕教怕批作文......
摘 要：农村学生在学习语文写作的过程中，常常会认为写作很难，在写文章时无从下笔，脑海里没有合适的素材可写。教师要从学生的实际问题......
随着时代的发展,为了响应时代的需求和召唤,教学工作在许多方面都做出了改变和调整.语文教学作为一门主要科目,也应当做出改变,尤......
摘 要：中学语文写作相比小学阶段难度大大提高，作文本身无论从长度上还是深度上与小学作文相比都有质的差别。由于小学时每个学生的......
作文教学一直是老师难教、学生难学，可作文恰恰又是我们表达情感的需要，生活需要，以后工作需要等，因此，教学作文时我们心情沉重，一声叹息......
作家钱钟书先生曾发出这样的文学感慨：“我没有什么，不过我会想象，能联想。”美国作家威廉·福克纳认为，文学家最重要的素质之一，就是要......
一、作文教学的地位严重偏低阅读教学和写作教学是语文教学的两大主要内容。看上去写作占有半壁江山,在高考中作文也占了60分,但在......
中学作文教学,因功利性使本应充满趣味性和创造性的活动走向了纯为应试的狭窄胡同.于是,学生们都只会行走在教师指点的道路上,富有......
写作是人类交流思想的重要方式,是众从事政治、经济、文化活动,进行思想交流,传播知识,总结科学技术成果及至日常生活交往中必不可......
作文教学是语文学科的重要部分,中学作文教学更是受到极大的重视,但是对于如今的教师更看中的是作文的可观分数,忽略了它本身具有......
提高中学生写作水平,要注重以下方面的培养:一是发挥主体性,强调“真我”;二是优化写作教学创新意识,与时俱进;三是注重培养学生观......
美国作家威廉·福克纳认为,文学家最重要的素质,就是要具有丰富的想像力、独到的感受力、优秀的表现力.我们尽可不必人人争当作家,......
新课程背景下的写作教学有哪些新的突破和新的发展趋势,迫切需要研究的问题又有哪些,本刊一直予以密切关注,并编发了不少相关文章......
新课程标准中"语域"的概念在中学阶段英语教学中是个新鲜词汇,第一次提到,并且明确列入评分标准之中.语域知识的习得是学生写作能......
语域是语言因其使用的语境不同而出现的语言变体，它与语言的使用者、语境及语言的正式程度有密切的关系。语言的正式程度可分为正式......
摘 要： 本文在厘清作文、写作和中学写作概念的基础上，提出中学写作的重要特征是非虚构性，进而分析了非虚构性的内涵和要求，最后分析了......
高校写作教师要了解中学课本中的写作知识邓辉麟由于高等学校的学生来自中学，中学生在中学阶段学过哪些写作知识、学得如何，是高校写......
写作素质指的是写作冲动、写作基本素养及才能。中学生写作素质教育表现在三个方面:培养学生健康的鲜明的个性并重视品质教育;培养......
<正>《国文百八课》是我国语文教育史上一部颇具影响力的语文教材,由夏丏尊和叶圣陶两位语文教育家在1935年至1938年间陆续编写完......
自古以来,文章都是反映文人风骨的方式,语文写作亦是如此,文章写作是学生展示思想和个性的途径,是表达真情实感的媒介,也是沉淀个......
摘要:新课程标准中"语域"的概念在中学阶段英语教学中是个新鲜词汇,第一次提到,并且明确列入评分标准之中。语域知识的习得是学生......
作文教学号称是语文教学的半壁江山,随着高考的不断改革,作文的比分有增无减,面对新的情况,传统的作文教学已远远跟不上时代的步伐......
作文是学生生活体验的外化，是语文教学中最能张扬个性的途径。然而，审视当今写作教学现状，我发现学生写作主体性缺失的严重性，主要表现......
如何才能提高学生的写作水平是令语文教师深感头痛的问题，教师们苦苦寻觅好方法，却常常舍近求远。其实语文课本名篇佳作荟萃，可作为最......
初中语文作文教学一直是语文教学中一块烫手的山芋,其重要性不言而喻,可怎么教却让很多语文教师茫然无措。可喜的是我们很多专家、......
<正>习作教学的根本出路在于充分的、大量的读写结合训练,唯有如此,才能使学生不断从阅读中汲取习作的营养,不断加强孩子的习作意......
<正>仔细分析我们传统的作文教学,不难发现很多语文老师只在专门的节写作课上大做文章,基本的模式是:一选题,二指导,三范文,四实练......
<正>一直以来,高中写作教学的任务似乎只是为了应对那道占有相当比重的高考作文题。的确,作文得分直接影响到高考语文的总体成绩,......
<正>【教学目标】1.用一件事情把自己最得意的长处、本领介绍清楚。2.乐意与大家分享习作的快乐。3.在课堂中发现自己的长处和优点......
<正>近来读季羡林先生散文集中的《我的小学和中学》,其中有不少谈及小学及中学写作经历的故事。尽管是上个世纪民国的事情,但文中......
福建师大潘新和教授主编的<高等师范写作三能教程>(人教社2000年初版,2002年再版),体例、内容的创新都是显而易见的,最主要的还是......
