中学语文阅读相关论文
随着人们对课程资源的不断开发,纪录片等影视资源凭借其真实客观、内容丰富的特点逐渐受到了广大教育者的关注,走入了中学语文教学......
高考评价体系的出台,对语文科目中的阅读命题提出了新的更高的要求.现代中学语文教师在阅读教学中需重视语文基础知识,明确阅读教......
本文旨在将主体性教育理念引入阅读教学中,从阅读主体的视角来审视阅读教学,倡导一种学生主体性的阅读教学观,让阅读教学回归初心,......
摘 要：任务教学法是目前一种新型的教学方法，指的是将学生的“学”与教师的“教”融为一体的教学模式，通过设置任务的方式引导学生参......
多元解读教学是这几年语文教育界讨论的热点问题,目前对文学作品的多元解读主要存在两种争论,一种观点认为多元解读应该有一定的界......
一、确立了阅读课型的基本理念rn“以读为中心”是构建阅读课型的基本理念.语文阅读教学,要以“读”为中心,“读”是学习语文最简......
“信息技术支持下的语文生活化教学”是时代发展对语文教学创新的明确规定,对其进行深入的教学研究具有非常迫切的现实需要,文章进......
在语文教学实践中,我们不难发现这样的情况:教师在讲台上绘声绘色地讲解,如分段、概括段意、归纳主题思想、分析写作特点等,在黑板......
内容摘要：中学语文相较于小学语文的不同之处就在于，它更注重对于学生语文阅读、感悟、分析和综合应用能力的培养，希望通过一定程度的......
时光荏苒，在三尺讲台传道、授业、解惑已经好几个年头，作为肩负着传承中国几千年博大精深文化重任的语文老师，我感到肩上的重担真是生......
中学的语文阅读教学想要改变当前低效的教学层面,就需要将深度学习理念应用到阅读教学当中,并结合实际阅读教学特点与学生的学习情......
随着科学的进步,对于多媒体等类的现代技术运用越来越广泛,从而也让初中语文阅读教学更为直观,避免了传统教学的抽象的缺陷,整个教......
【摘 要】提高学生思维能力的重要阶段是初中，在这个时间段，对学生的思维能力进行训练的优势是十分明显的。在初中语文教学过程中，老......
摘要：随着新课改的不断深入与发展，一直以来语文阅读教学中存在的问题也开始逐步地浮出水面，受到了语文教学工作者的广泛关注。本文将......
农村中学语文阅读教学现状不容乐观，它存在着许多不足：阅读教学演化为分析教学、表演教学、肢解式教学，往往忽略了阅读的本质，忽视了学......
中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-079-01 在中学语文教学中教师所上最多的最主要的是阅读课,......
“会提问”是语文教师的一个看家本领.然而,审视当今中学语文阅读教学课堂,发现许多教师还习惯于“满堂问”,内容过浅,形式单一,无......
摘要： 本文倡导在语文阅读教学中加大审美教育的力度，提高审美教育的效率和效果，旨在吸取传统语文阅读教学所积累的优秀经验和现当代......
摘 要： 文章通过分析《黑塔利亚》的主要内容，以及其中蕴含的趣味性、生活化、对话式的特点，联系中学语文阅读教学，探讨提高中学语文阅......
在新课改在我县实施的几年中,取得了一些成绩的同时,但由于各种原因,课堂教学改革也出现形式化,低效化的现象,因此课堂教学的有效......
目前在语文教学教育中阅读已经成为很重要的教学方向之一,语文阅读是语文教学的重要内容,是学生积累语言知识、发展语文思维能力的......
《语文课程标准》提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加......
中华文化源远流长、博大精深，随着时间的推进，中华文化也在不断发展与进步。为了让青少年能更加了解中华文化深邃的内涵，启发式教学在......
是的重要篇章之一,不是"鉴赏论",也不是"批评论",更不是"鉴赏-评论",而是一篇"教人如何成为作者知音"的阅读指导.本文总结了今人研......
<正>伴随着素质教育的推行,一些有识之士对语文教学进行了大胆的改革与尝试,尤其是阅读教学,他们不仅为我们提供了宝贵的经验,还推......
阅读教学是中学语文教学中的重要环节，也是语文教学中的重点与难点，甚至可以说学生语文能力素养培养的关键就在于阅读，如果抓好了阅读......
【摘要】现代教育技术在中学语文教学中的运用由来已久，现代教育技术在中学语文阅读教学中有何优势？如何利用现代教育技术推动中学语......
随着教育时代的不断变迁,社会对于语文学习的关注度越来越高,教育部门为了实现教育的改革也出台了很多相应的对策。针对社会无处不......
随着时代的发展和社会的进步,如何在教学中培养一批具有良好创新能力、实践能力和交际能力的人才是我们现在教师需要仔细考虑的问......
当代阐释学是涉及历史学、社会学、法学、美学、文学等众多学科领域的一种重要的哲学思潮,在文本意义的理解和阐释方面有着深刻丰......
摘要：阅读是人类获得知识和信息，吸取精神养料，提高生存与发展能力的重要途径。语文阅读一直是初中语文教学中的重点、难点之一，在语文......
针对中学语文阅读教学中存在的重分数教育、轻文化背景知识渗透的状况,本文探讨了文化背景知识导入在中学语文阅读教学中的必要性......
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整本书阅读的价值追求,其逻辑终点应该聚焦在学生阅读的生长性与可持续性上。如果要达成这样的阅读追求,整本书阅读研讨与实践的重......
加涅的信息加工学习理论与教学实践紧密结合,揭示了学习过程的八个阶段。为加强中学语文阅读教学过程研究,以加涅的信息加工理论为......
阅读是整个语文教学中最重要的内容之一,阅读所占分值较大,同时也是语文教学中的重点、难点。语文阅读教学一直以来都是让很多学生......
随着新课标教学改革的不断深入,教学课堂对教学模式、教学方式和教学内容均提出了新的更高的要求,尤其是在语文教学方面,语文教学......
在课程标准大力倡导“个性化阅读”“多角度有创意的阅读”的背景下,中学语文阅读教学呈现出充满生机与活力的景象,学生的主体地位......
本文在阐述中学语文阅读教学有效性基本要求的基础上,对当前阅读教学存在的问题进行了逐一分析,最后从教学准备、实施、评价三个环......
<正>当前,"核心素养"一词成为教育界关注的热点。"核心素养"是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。目......
阅读教学是中学语文教学的重点和难点,旨在提高学生的阅读技巧,灵活学生思维,帮助学生积累写作素材,其教学质量与教学效率的高低,......
案例导学教学法是一种全新的教学模式,在提升中学生阅读能力方面有着重要的作用。要想在中学语文阅读教学中运用案例导学法,就需要......
<正>文本细读原属于语义学的范畴,在文学批评语境下,通俗来讲是对文本本身进行的一种语义学解读方法。课程教学语境下的文本细读是......
整体感知—获取信息—概括内容是阅读教学中常用的一种初步理解文本内容的方法,但在具体的操作过程中,有些教师并不知道整体感知文......
本课题研究的对象是中学语文阅读教学问题,试图寻求阅读教学的规律,提出一些可操作性的建议。以期解决阅读教学长期存在的一些问题......
