主题统领相关论文
教研活动的扎实开展是教师专业成长的有效平台。针对常态教研活动中存在主题不够聚焦、理论缺乏引领、案例不够典型、参与不太积极......
读后续写的内容要创造,语言要模仿,创造与模仿要紧密结合.基于“两轮续写”理论的高中英语整书多轮续写可以从“整体设计教、学、......
摘 要：小学语文教学应该提倡读写一体化，通过“主题统领、自主多元和整合延伸”，打造摇曳生姿的语文实践新时空。语文教师应该引领孩......
当前,教师职后专业能力发展以听课、培训为主.在此背景下,建设教师学习共同体作为教师专业发展的新途径,具有重要的实践价值.专业......
小学语文教学应该提倡读写一体化，通过“主题统领、自主多元和整合延伸”，打造摇曳生姿的语文实践新时空。语文教师应该引领孩子们在......
农村初中作文,应该在主题统领中创新、在多元评改中创新、在拓展延伸中创新。而这一切,离不开多媒体技术和班班通媒体的普及。语文......
【关键词】语文课程；主题统领；言语实践 【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）36-0068-01 语文课......
教学是一种实践性智慧。在核心研究主题统领下,开展“研训导一体化”研修,能让教师在真实的问题情境中,融培训、教研、科研为一体,......
作文教学，应该大力提倡主题式生活化作文，以主题统领读写活动，以此杜绝学生随意的、自由的、没有目标的阅读或作文；以真实生活为依据，让......
【摘要】当前常态教研活动主要存在“松”“散”“乱”等问题，结合区域常态教研的实际情况，有效的教研活动要聚焦主題。主题教研活动......
教师专业发展共同体是学校引导作为学习者的教师以自愿为前提,以分享、合作为核心,以促进学生学习的愿景为纽带,实现相互交流和共......
教学再设计《第一次世界大战》,首先对课本知识进行梳理与整合,形成有机的三大板块,以鲜明的主题统领之。充分挖掘课本资源,有效达......
分析当前综合实践活动课程与校本课程的现状,主题统领下的有机整合是这两门课程开发和实施的一条有效路径。它凸显了内容系统化、......
