乡土音乐教育相关论文
非物质文化遗产是土生土长的民族文化，从中可以窥探到一个民族的过去、现在、将来，具有不可替代的文化价值。一般认为，一定的文化(物......
中华音乐文化博大精深,其中民间音乐是最具鲜灵的地域性和地方色彩的乡土音乐.乡土音乐是民族历史发展过程中创造的精神财富,任何......
随着我国中小学音乐教育的改革，很，多具有地方民族民间特色的原生态歌曲以多种形式进入了中小学音乐课堂，极大的丰富了中小学音乐教学......
我国中小学音乐教育，在《九年义务教育全日制小学音乐教育大纲（试用）》的第八条就明确提出：在全国统编教材之外，“为弘扬民族优秀音乐文......
吉林省地处我国的东北部,面积达18.74万平方千米,占我国总国土面积的2%。它东接俄罗斯,西与内蒙古接壤,南和辽宁省相邻,北接黑龙江......
中小学教育是国民音乐的基础教育,是培养每个中国人从小学习并掌握优秀的传统民族音乐的重要时期。在中小学开展民族乡土音乐教育,......
阴山音乐文化研究与内蒙古乡土音乐教育研究学术研讨会,会旨在弘扬、保护和传承优秀的民族民间音乐文化,深入开展阴山音乐文化研究......
<正>民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分,是中华民族文化宝库中珍贵的财富。对于民族音乐的传承一直是民族音乐工作者密切......
乡土文化和乡土音乐进学校、进课堂,是闽南文化保护传承的百年大业、基础工程。福建省泉州市从学艺、育人入手,在审美教育、社会实......
辽南皮影与中原华夏传统文化血脉相连。辽南皮影音乐也更因为辽南独特的地理文化、历史遗产、生活习俗、方言风情等原因,使之呈现......
一、民间乡土音乐走进学校音乐教育的必要性在多年的音乐教学中,存在一个较为普遍的现象,学生对民族音乐兴趣不大,当被问及本土的......
非物质文化遗产是土生土长的民族文化,从中可以窥探到一个民族的过去、现在、将来,具有不可替代的文化价值。一般认为,一定的文化(......
我国音乐教育界一直存在着不同教育思想的相互激荡,从已经出版的十多种音乐教育著作来看,既有研究中国古代音乐教育的,也有介绍西......
<正>"本土音乐"是指在某一特定的地域中形成的、具有独特的地方性特征的音乐。本土音乐如同方言一样,是某一地域中特有的音乐语言,......
乡土音乐课程是校本课程的重要内容,实施农村中小学乡土音乐教育的重要意义在于:开发和利用本地区民族民间音乐资源,实现农村学生......
音乐教育、民族音乐教育和乡土音乐教育是素质教育中的重要组成部分；是培 养一个学生“成人”的重要手段和继续“成才”的基础；是学......
当代社会文化发展呼唤具有多元音乐文化观念与民族身份认同意识的人才,因而乡土音乐教学在当代音乐教育中具有不可替代的重要作用......
