人格观相关论文
中国文化传统的主流儒家文化同样有着自由平等,独立自主等理念的渊源。在对外教学与对外传播中需传播儒家的人格观,弘扬华夏文化的......
马克思对人格的考察具有立足于现实并指向未来理想的双重维度,他一方面强调人格作为人之本质特征可以归结为自由自觉的生命活动,一......
李贽异于传统的人格思想将矛头指向封建正统思想的绝对权威,与当时的社会历史条件及其个人独特的生活经历有关.“真人”是李贽对理......
《威廉·威尔逊》作为埃德加·爱伦·坡最重要的代表作之一,采用了自画像式的艺术处理手段,描绘了主人公的人格分裂和自我泯灭。作......
荣格的人格心理学理论作为西方精神分析学派的重要组成部分与东方文化,特别是与中国传统的道家思想有着不解之缘.在人格本质上,对......
孟子的人格观主要有人性本善、众生平等、志向远大、逆境奋斗等。今天在社会主义市场经济条件下，孟子的人格观对当代青年大学生的启......
梁启超是清末著名的思想启蒙大师之一,文化巨擘.尽管他本人没有系统地进行过科学心理学的研究,但在其留给后人的文化遗产中却闪烁......
先秦时期，理想人格的探索与实践曾引起极大重视和纷杂争议，其中以儒道两家论辩最为突出，对后世影响亦最为深远。因此，探究其理想人格设......
批评家作为文学批评的主体,在考察批评家时不可避免地需要从主体论的角度出发以考察其人格观。"人格观"这一概念于我国近代首先由......
先秦儒家主张教育应当培养受教育者形成仁道理想，独立意志，自强不息的奋进精神和真，善，美统一的人格，而受教育者理想人格的培养则主要是......
析艾略特的“非人格观”徐世红十九世纪传统的文学历史观把文学作品看成是一部历史文献，认为文学是社会生活的浓缩。实证主义从历史......
积极从中华民族几千年传承的儒家人格观中汲取营养,寻找到传统人格培养与当今大学生人格塑造的交叉点,借鉴其有意义的部分古为今用......
理想人格，简单地说，就是人格标的，是人们的榜样。设计理想人格，是中国历代教育思想家乐此不疲的事情，而实现理想人格则是他们孜孜以求的......
毛泽东伦理思想初探陈爱华毛泽东是当代伟大的马克思主义者、无产阶级革命家和伟大的思想家，他的伦理思想是毛泽东思想的重要组成......
人格问题是一个被多学科整合与研究的对象，哲学意义上的人格侧重于对人终极意义的关怀，即人的主体性、创造性、自为性或人的全面发展......
本文分析了戊戌维新时期康有为以孔孟思想为基点,融汇中西提出的以平等自主为核心的新型人格观。指出这一思想有助于中国人民的精......
甲午战争与康有为人格观的演变吴乃华甲午战争是康有为人格观的转折点。甲午战争前康有为已经介绍了西方近代自主平等的人格思想，但......
随着教育改革的深入,主体性教育已越来越受到人们的重视并逐步得到推广,但传统的旧教育观念及其教育方法,在目前的学校中仍时有表......
从鸦片战争到五四运动，中国近代思想家之人格观的转变与近代化发展的不同阶段相适应，经历了钢常名教为体、以中化西和确立自主平等......
论大学生的理想人格教育宁莉娜高度的精神文明是有中国特色社会主义的重要特征，开展对大学生的理想人格教育，是社会主义市场经济条件......
毛泽东的道德人格观，有一个形成和发展的过程。这个过程是伴随着毛泽东从唯心史观到唯物史观，从资产阶级民主主义到坚定的马克思主义......
传统儒家文化注重个人修养，关注理想人格的塑造。李觏的人格观涉及理想人格的目标、演进、培养等问题。分析、探讨李觏的理想人格，对......
刚刚过去的20世纪,科学技术的发展给人类带来了巨大的进步.但是,20世纪却是人类相互关系处理得最糟的一百年:大到国家之间爆发了两......
【正】 戊戌变法时期,康有为的维新思想以孔学革新的面目出现,但他的思想并不是孔孟思想的翻版或复制,而是有其因革之处。从人格观......
荣格的人格心理学理论作为西方精神分析学派的重要组成部分与东方文化，特别是与中国传统的道家思想有着不解之缘。在人格本质上，对人......
历史发展到今天,现代化给人类带来了前所未有的社会生产力、极其丰富的物质福利和丰富多彩的人类文化。但同时,现代化也给人类带......
李渭是明朝贵州著名理学家，阳明心学的贵州传人。宋明理学特别是阳明心学的直接影响，使李渭形成了自己的理学思想，大致可表述为：“必为......
人本主义心理学主要研究的就是人格发展以及人的价值。人本心理学主张的是用积极的眼光来对人性进行评价,在人本心理学的视角下,人......
教师的人格观是指教师在教育教学活动中对存在差异学生所持的观点、态度乃至行为方式,它在本质上是一种育人的价值观。健康的、积......
发展社会主义市场经济,必须建立与之相适应的社会主义思想道德体系.这个新的思想道德体系增加了正确反映社会主义市场经济的新内容......
在日常教学中教师常常把日记教学作为作文教学的一个重要组成部分，通过日记使学生积累知识，提高写作水平，而我在长期的日记教学中发现......
知识分子应该拥有什么样的人格,现代新儒家的两位代表梁漱溟、杜维明都提出了自己的观点.他们的知识分子人格观既继承了中国传统&#......
“君子”，是孔子理想的现实人格；“君子”人格观，成为其伦理思想体系中极为重要的组成部分。对于君子人格，孔子使用了理性言说的方式进......
1本质论(essentialism)的人格观'本质论'作为认识和理解世界的一种方式,认为任何事物(包括人类)都有它自己特殊的本质,这......
人本主义心理学着重研究人的价值和人格发展,它用积极的眼光看待人性,认为个体追求自我实现、自我发展、自我完善。本文对人本主义......
【正】 面对中华民族的内忧外患,青少年时代的毛泽东就在进行一个严肃的思考:中国的出路在哪里?希望在哪里?自幼爱看历史小说和伟......
从文化领域去确立人格定义,即:人格就是一个人最基本品质、品格的总和。屈原与儒、墨、道、法诸家之人格观分内外两层,内层主要为......
【正】 人本主义心理学是五、六十年代在美国兴起的一种心理学理论。人本主义心理学思潮是由许多持有相近观点的心理学者和学派联......
孟子的人格观主要有人性本善、众生平等、志向远大、逆境奋斗等。今天在社会主义市场经济条件下，孟子的人格观对当代青年大学生的启......
<正> 人格是各种学科共同关心的问题。但是各个学科对人格的理解很不一致。美国心理学家G.W.奥尔波特,曾从哲学、神学、法学、社会......
