以学促教相关论文
结合现代卫生职业教育，整合医学新课程改革的指导纲要，创新课堂设计，优化教学环节，将传统的“一言堂”转变成“多言堂、多为堂”,充分......
在“互联网+教育”的时代大背景下,在线教育的教育环境与组织方式不断发生着变化,因而教师要不断改进课堂的呈现方式和教学组织模......
教育的根本目的在于发展学生，教育必须服务于完整的人的成长。学生的成长是在“日常情境中的学习成长”，是教学过程中的成长。新......
以学促教能改变教师备课方式和课前关注点,改变教师的教学方式和学生的学习方式,改变广大教师及教学研究者对教学能力的认识.因此,......
数学学科作为基础性知识科学,锻炼学习对象学习技能、培养学习对象数学素养,是其终极目标和历史任务。新实施的高中数学学科课程标......
现在很多高中英语写作课堂教学仍然采用传统的方式,这样的方式最大的问题就是不能激发学生的兴趣和自由的表现想法,课堂教学效果不......
新课程实施以来,在以人为本教育思想的指导下,课堂成为实施素质教育的主阵地。而作为课堂重要组织形式的教学模式,则直接影响着课......
徐州市近期开展以“学讲方式”践行课堂教学的巡课活动.所谓“学讲方式”即以“学进去”“讲出来”作为学生学习方式导向和学习目......
当前主要构建以学为中心的教育教学模式,其不仅仅体现和突出了学生的主体地位,同时更注重于教师在教学活动中的引导作用.因为在教......
摘 要： 语文是一门既具人文性又有工具性的基础性学科，是学好其他课程的前提。传统语文课程长期采用“用普通话套讲八股文”的教学模......
“以学促教”在初中信息技术教学中的运用,对教学成效的提升帮助明显,教师要正确认识“以学促教”模式运用的意义,准确把握“以学......
高中信息技术新课改的基本理念是“以学生发展为本”,其核心是“提升学生的信息素养”.这点,在思想层面,已经成为大家的共识,但是......
“责任”、“良知”、“信仰”是教育人的根，“生命”、“道德”、“学识”是求学者的本。而“高效课堂”教学模式是成就“根”与“......
传统教学模式严重禁锢了师生们的思想,制约了学生思维的发展,忽视了学生的学习自主性和主动性,导致教学效率低,新课程理念的“先学......
实施高效课堂教学模式，是把传统的教案改为导学案，用导学案引导学生自主学习，教师只根据内容设计问题，有序引导学生有效学习，让课堂活起......
为了更好地贯彻落实新课程理念和实现高效课堂，我校在课堂教学中实施了“4+1”教学模式。所谓“4+1”教学模式，是指“预学、交流、导......
六模块建构式课堂是指:教师依据课程标准和学生实际,确定适宜的教学目标,围绕教学目标系统把握教材和适当整合其他教学资源,灵活选......
在高质高效的课堂中,教师需要遵循如下教学规律:首先,“先学后教”,做到“以学定教”;而后“先教后学”,做到“以教导学”;同时,注......
当今社会时教师的职业有较高的要求,积累就相当重要,除了平时专业知识的积累,教师还可以在生态作文教学过程中提高自己的教学技巧,......
摘 要：“成功者找方法，失败者找借口”，这不仅是一句励志豪言，更是一句学习和处事的真理. 在高中的数学学习过程中，教师要注重方法的渗......
信息技术课程与其他学科相比较,有着鲜明的特点,即:有较强的实践性、综合性、应用性和极富创造性,这就要求教师要学会运用全新教学......
古代经典博大精深,虽名家大儒也有常读常新之感.我虽是中国先秦史学会会员,但并非专业教师,走上老年大学的讲台,明显感觉知识储备......
我县共有18所独立初中,其中多数在农村,通过平时的调研发现我县初中语文教学现状不容乐观,很多教师在课堂教学中仍沿袭传统的教育......
摘要：“两学一做”学习教育，是对全体党员的又一次洗礼。本文从基层党校教师角度，阐述如何立好“学者”、“行者”、“师者”以提升学......
所谓读史使人明智,历史课堂可供挖掘的资源很多。在平时的教学中,我尝试以教促学,以学促教,以学促学,使整个教学过程处于共振、互......
教学过程中教师的主导地位一定程度上挤压着学生的主体性，由于教师过多地干预和介入学生的学习活动，使学生的主体地位打了折扣。"学......
以考促学提高了学生学习的积极性,以学促教提高了教学的实效性,两者结合促进了体育课对新课程标准的实施,达到了教、学双赢的效果.......
传统的教学观强调“先教后学”，忽视了学生的学习自主性和主动性，导致教学效率低；这种封闭式的以教师为中心的教学模式严重禁锢了师生......
实施“学程导航式”课堂教学，力求“以学定教，先学后教；以学为主，适时点拨；以学促教，分层训练”，把课堂时间还给学生，充分发挥师生、生生之......
近年来,内蒙古临河一中倡导并推行“学案导学,精讲精炼,以练促学,以学促教”的课堂教学模式,使学生真正成为了课堂的主人,取得了显......
“目标检测——以学促教”的教学模式,实际上就是教师将对学生学习状况的期望,转变成教学目标,并以学生为出发点,根据学生的学习进......
目前,大多数高中英语写作教学都采用传统的写作教学模式:给出题目—提出要求—课内或课外完成—教师批改。这样训练作文的最大弊端......
【摘要】 数学是一门非常系统的学科，初中阶段的数学主要还是以基础为主的，帮学生们打好基础是学好数学的第一步. 从学习方面来讲，只......
摘要数学课堂是一个动态生成的过程，是师生、生生之间交流互动与共同发展的场所。教师只有灵活对待个体差异，才能促成充满变化、富有......
针对大学英语以基础知识传授为核心、以等级考试成绩论成败的现状,本文旨在深刻剖析当今大学英语教学存在的问题,探讨在构建任务型......
“以学促教”就是指在教学设计和实施过程中以学生为出发点,根据学生们的知识水平以及发展和学习的需要来安排好教学内容和过程。......
英语教学目的是为了培养学生使用英语这种交际工具的能力，因而，英语堂内教学必须是师生互动的过程，不仅是师生之间的互动。更应注重生......
"交流平台"是统编版语文教材众多助学系统的重要组成部分,也是整个教材编排体系中一个关键性的"用件"。教师只有能够真正精准地把......
【摘 要】 传统的教学都是“先教后学”，忽视了学生的学习自主性和主动性，处于被动学习的位置上，导致教学效率不高。这种固定的以教师......
受新冠肺炎疫情的影响,传统的课堂教学模式转变为线上线下教学相结合的混合式教学。借助"空中课堂",该教学模式不仅可以培养学生自......
技能竞赛对教育教学改革、促进产教融合校企合作和改善职业教育形象有着重要影响,但同时也存在很多亟待解决的问题。为了更好"以赛......
