体育大课间活动相关论文
在小学体育教育中，教师要充分利用“拼图游戏”法，将各种不同的活动内容有机融合在一起，丰富大课间活动资源，让更多学生乐于参与其中。......
体育活动有助于学生身心健康发展,体育教学也成为小学重点课程.体育教育讨论中,大型课间活动通常被忽视.为了有效开展大课间体育活......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 对本市小学体育大课间活动的现状分析，从学生、教师、学校等......
分析初中体育大课间活动的内涵及重要性,指出初中体育大课间活动开展存在的问题如重视程度有所欠缺、培训机制不完善、内容过于单......
为落实与推广素质教育,发挥全能型人才培养教改作用,“大课间”阳光体育活动得到全面推广.大课间是现阶段国内素质教育中的重要一......
体育大课间活动是近几年在传统课间操的基础上蓬勃发展起来的一种新型学校体育活动形式，是学校推进素质教育改革的一个突破口，发挥着......
大课间活动是学校体育的重要组成部分,是落实每天锻炼1小时策略的重要保证,是培养学生体育兴趣、增强学生体质的重要手段.自学校开......
本文通过调研区属学校进行体育大课间活动的情况以及相关资料的查看,对现阶段小学生的身体以及心理健康方面进行研究分析,对现阶段......
体育大课间活动可以说是学校教学工作开展中比较重要的一个环节,确保体育大课间的开展较为高效有序,进而才能够有助于学生的全面成......
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对安宁市四所农村小学体育大课间活动开展的现状进行调查,结果发现：安宁市农村小学已......
体育作为基础教育的重要组成部分,其大课间活动开展质量的好坏直接关系到学生的健康成长。文章以阳光体育背景下的农村小学体育大......
通过构建南京市中小学大课间体育活动模块研究，旨在克服目前部分中小学校开展大课间体育活动不系统、不全面、单一零散的问题，本文是......
随着素质教育的推行，体育大课间活动作为有力抓手，在促进学生身心健康发展方面发挥着非常重要的作用。但在具体实施过程中，其存在许多......
大课间体育活动是学校体育的重要组成部分,是课堂教学的有效补充,既能调节学生紧张的学习状态,又能增进同伴之间的情感交流,更是保......
为进一步提高农村小学校园足球教学的质量，笔者采用文献资料法、座谈法，并结合多年参加比赛和训练的经验，对农村小学校园足球教学模式......
本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法,对学校体育大课间活动进行了综合分析,提出了一些影响体育大课间活动开展......
校园体育特色的构建直接影响着学校体育工作的指导方向和学生全方面的身心发展。在体育课堂上改革创新教学,提高教学质量,推动课外......
2010年11月19日,山东省文登市体育名师专业成长报告会暨名师课堂教学展示活动在文登市实验小学礼堂隆重举行。本次活动分为名师成......
本论文通过访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等相关研究方法，对烟台市多所城镇高中开展体育大课间活动的状况进行调查研......
青少年是祖国的未来,是中华民族实现伟大复兴的希望。梁启超在《少年中国说》中讲到：＂少年强则国强。＂但是,从当前我国青少年的体质情......
体育大课间活动是在原课间操基础上，发展起来的一种学校体育新的组织形式，它以基本体操或器械操、集体舞、民间体育、素质练习及体育......
<正>博兴县实验中学以"关注教育公平,为学生积淀成长的自信;以生活启思教育,让教师享受事业的幸福;构建和谐校园,使学校成为师生依......
本文意在通过仔细分析影响提升体育大课间活动质量的相关因素,从而精心构建与设计南京市中、小学"阴雨雪天气实施体育大课间活动模......
<正>大课间活动项目不同于课间操和体育活动,它是在二者之间慢慢新形成的一项教育部统一实行的活动项目,它的作用在于帮助学生从小......
<正>为了贯彻"健康第一"的指导思想,养成"终身体育"的良好习惯,积极响应"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的阳光体......
<正>一、体育大课间活动的组织安排(一)指导思想认真落实教育部"保证在校学生每天一小时"的体育锻炼时间。通过集体诵读和练习《弟......
<正>江苏省常州市武进区庙桥小学是一所富有生机的百年农村学校,在"改薄创优"的道路上走出了一条鲜明的个性化发展之路,在"为幸福......
<正>湖南省怀化市鹤城区红星路小学坐落在巍巍雪峰山下、汤汤舞水河畔的怀化市红星中路,校园占地面积11322平方米,运动场面积2120......
<正>江苏省有一个地方,地处苏、鲁、豫、皖四省交界,环绕着徐州市,古有"五省通衢"之誉,它就是徐州市的铜山县。走进铜山你会处处感......
构建校园体育特色是校园体育工作者工作内容的重要组成部分,是学校体育工作的指导方向,也是提升学生身心全面发展的有效途径。在体......
<正>一、秩序是保障开展体育大课间活动在最短时间内有秩序地把学生带到各班指定的位置是我们首先需要解决的问题。为此,我们分别......
期刊
<正>"每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子。"阳光体育大课间活动可以陶冶学生情操,培养学生之间良好的情感,促进学生个......
<正>1班级排球联赛发起的历史背景随着全国亿万学生阳光体育运动开展的热潮,我校也积极贯彻"健康第一、每天锻炼一小时、健康工作......
<正>一、特色建设近年来,我校全面贯彻教育方针,从自身特点出发,大胆探索和实践,锐意进取,深化改革,以篮球特色促发展,着力抓好学......
对小学体育大课间活动的现状进行分析,从尊重学生个体要求、丰富活动内容等角度,提出了完善管理督查机制、合理安排场地内容、培训......
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对贵州省兴义市中学体育大课间活动的开展现状进行调查研究。发现中学体育......
<正>每天同一时刻,当欢快、动感的音乐在校园上空萦绕流淌时,孩子们会激情饱满地迈着稳健的步伐,喊着响亮的口号,来到这片自由而幸......
<正>如何将大课间体育活动纳入学校长效管理机制,将体育教学与大课间体育活动有机地结合在一起,进一步提高学生参加大课间体育活动......
<正>一、我校体育大课间活动开展现状伴随全国基础教育课程改革和素质教育的深入展开,为贯彻"健康第一"的指导思想,推进校园群众性......
<正>2011年6月2日—3日,我们"贯彻中央7号文件背景下我国学校体育热点问题研究——中小学体育大课间活动研究子课题"一行7人来到郑......
本文运用文献资料法、实地考察法、访谈法、逻辑分析法,针对当前中小学阳光体育大课间活动开展过程中出现的普遍问题,以学生在对待......
快乐体育就是寓教于乐，是指从情感教学入手，倡导以学生为主体，教师为主导，对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的体育教育思想......
通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等相关研究方法,对潍坊市多所中小学开展体育大课间活动的状况进行调查分析研究,......
体育大课间活动是有力贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发［2007］7号）文件的一项全国性阳光体育活动，......
在活动过程中进行训练,在训练的同时也能进行学习,使得体育大课间活动成为近年来蓬勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式。但......
