内地藏族学生相关论文
目的：自己与社会和他人的关系以及对自我各方面的主观知觉等的认知就是自我概念。有关自我概念及其特点的探讨一直是国内外心理学家......
【摘要】本文基于内地藏族学生的特点，从普通话水平、文化课基础、自信心现状以及学习习惯特点等因素入手，分析了内地藏族学生的现实......
在深入地分析了内地藏族学生的学习特点之后,有针对性地提出了快速提高学习成绩的质效型课堂教学模式,并以数学试卷评析课为案例对......
该研究通过问卷调查和访谈对内地某师范专科院校藏族学生英语词汇学习策略的使用情况进行调查研究,调查结果显示,内地西藏班学生英......
通过采用《SCL-90症状自评量表》对内地藏族学生心理健康进行测查,结果显示:因子大于或等于2的心理问题主要表现为人际关系敏感和......
法制教育是提高学生法律素质和政治自觉性的重要途径之一，对内地西藏班（校）藏族学生进行法制教育有着一定优势，而做好这一工作，就必须整......
内地藏族学生的自主学习能力普遍较低,尤其在国家通用语写作方面陷入困境。较传统的国家通用语言学习教学模式而言,过程式写作教学......
本文采用问卷调查和个别访谈的形式对湖南民院藏族学生的汉语自主学习现状进行了调查和研究。调查结果显示,内地藏族学生汉语自主......
自我概念是意识的一种形式，是一个人关于自我及其周围环境关系多方面的、多层次的认知和评价，是个体对自我的所有思想、情感和态度的......
通过对84名内地藏族学生进行英语阅读动机问卷调查,发现内地藏族学生英语阅读动机由阅读重要性、阅读效能、阅读兴趣、融合性目标......
目前,检测内地藏族学生汉语水平的主要手段是普通话水平等级测试。通过普通话水平测试数据分析得知,内地藏族学生在语音面貌、识字......
情景会话教学是内地西藏班汉语口语教学的主要环节,是提高内地藏族学生汉语口语水平的必要手段。据了解,目前内地藏班汉语口语课堂......
近年来的调查发现,内地藏族学生受到当地的文化、环境以及大学的健康教育等的影响,健康水平正在呈下降趋势。文章从体质、心理和社......
