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教育专家们似乎都这样认为：教育的成就不在于我们给了学生什么,严格意义上而在于学生得到了多少。这当应引起教育同仁的诸多思考,在......
【摘 要】阅读教学的过程是学生阅读感悟动态发展的过程，语文学习的动态发展，其最为基本的要求当是学生能够去进行阅读，能够实现感悟......
[摘要]基础教育课程改革十多年来，阅读教学课堂十分活跃，人们业已感到实现课堂教学之本真与学生创新阅读感悟的联系。探索实现阅读课......
