双语文教学相关论文
在中小学壮汉双语教育中，壮语文教学是整体双语文教学的“半壁江山”，如何更好地指导学生学习壮语文呢？一是要消除误解，克服畏难心......
壮文进校实验工作经过10多年来的艰苦探索和不断实践，总结出了一条“壮汉双语文教学”的新路子。不仅使学生能学好壮语文，也促进......
通过对绿春县广吗哈汉双语文教学实验学校的调查研究，阐述了哈汉双语文教学的目的、要求以及教学方法，同时指出了广吗哈汉双语文......
中国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史进程中，各个民族都拥有了独特的风土人情。土家族作为中国56个民族之一，拥有着丰富多彩和博......
【正】 我省民族语文工作,在党的十二大精神指引下,自一九八二年全省民族语文工作会议以后,一年多来,有了令人鼓舞的发展和变化。......
【正】 长期以来,我省教学工作中既存在着重文轻语的现象,又存在着轻视双语教学的问题。只重视文学知识的传授,轻视语言文字知识的......
【正】 黔东南苗族侗族自治州民族语文工作会议于一九八四年四月二十六日至二十九日在凯里召开。参加会议的有来自除岑巩县以外的......
【正】 在中央民族语文工作会议和全国民族教育工作会议精神的鼓舞下,1992年5月,我们“四川民族地区‘双语制’问题研究”课题组彝......
无怨无艾始终不悔——记孺子牛金球奖获得者、壮族女教师覃月明覃泽长张必迁人生是一支歌，有的人唱的是高亢激越的歌，也有的人唱的是......
白族白、汉双语教学十六字方针实施初探杨敏，奚寿鼎白汉双语文教学蓬勃发展，显示出强大的生命力，并越来越引起社会各界的关注。为什么......
【正】 一、试目以待从汉文化的眼光看云南的白族,众所周知,白族的文化素质比起省内其它兄弟民族略高些。但东北延边的朝鲜族1952......
【正】 广西壮族人口达1410多万(1990),主要居住在南宁、百色,河池、柳州四地区。由于语言隔阂、经济基础薄弱、交通不便,目前,壮......
浅谈贵州少数民族地区双语教育贵州少数民族地区通过民族文字的推广激发了少数民族干部群众的自豪感和自信心，它使多年来刻木、结绳......
贵港市位于桂东南，全市总面积１０５９５平方公里，总人口４３０万人，其中壮族、瑶族、苗族等少数民族人口达７０万人，占全市总人口的１６２％，是一个民族杂居的地级......
【正】 贵州是少数民族较多的省份之一,经济和文化教育比较落后,文盲半文盲比例较多,加上交通不便,汉语文不通,接受科学技术较慢。......
壮汉双语文教学实验的现状及展望自治区教委民族教育处毛彩宏，赵益真，林少棉我国是个多民族国家，有５５个少数民族，目前有本民族文字的少数......
本文以侗汉双语文教学为研究对象,通过田野调查、文献分析等多种方法,比较全面、系统地描述和分析了侗汉双语文教学的历史、现状和......
少数民族的民族语言不仅是维护其民族文化最好的工具，也是本民族儿童学习其他语言必不可少的基础和发展逻辑思维能力唯一的立足点。......
在本文中，作者以“民—汉”双语文教学作为研究对象，通过调查研究，实例分析等方法，全面系统地描述、分析了墨江县双语教学的历史、现状......
本文缘于“985工程”子课题“景洪市嘎洒镇傣族语言文字使用现状及其演变调查研究”,本人于2009年1月至2月、4月4日至8日先后两次......
中国是一个统一的多民族国家,在漫长的历史进程中,各个民族都拥有了独特的风土人情。土家族作为中国56个民族之一,拥有着丰富多彩......
我国古代少数民族的学校教育不仅深受儒家文化的影响,而且儒学也是少数民族学校教育的主要内容.与汉族地区的儒学教育不同的是在一......
