口语课堂焦虑相关论文
本论文旨在研究本校东干族留学生在初级汉语口语课堂焦虑方面的现象,并通过对这种情况的分析,找出导致留学生产生焦虑感的原因,对......
本研究通过对110名非英语专业大一新生历时一学年的英语口语课堂动态观察以及跟踪问卷调查,探讨学生在口语课堂上的焦虑状况和学生......
长期以来,一直困扰我国英语口语学习和教学的一个难题是:投入大,产出小。学生学习口语英语的时间长,熟练的使用者偏少,特别是对于......
一直以来,中国的英语学习环境都有其特殊性:学生学习英语的时间长,但练习口语的机会少。身处非目标语语境,加上我国高考并不考查学......
利用外语口语课堂焦虑量表,对贵州某高校少数民族预科班60名少数民族大学生英语口语课堂焦虑进行了施测,同时对被试做了口语测试及......
研究发现,学生在外语课堂上易产生焦虑感,而＂说＂最能诱发焦虑.作为课堂教学的主导,教师可采用策略性的反馈有效降低学生在口语课堂的......
利用Horwitz等人的外语课堂焦虑量表(FLCAS),对贵州某高校大学英语分级60名A级学生(优等生)英语口语课堂焦虑进行了问卷调查,实施......
