商务英语口语教学相关论文
随着全球经济一体化的快速发展,国际贸易和商务活动日益频繁。作为商务活动这一特定语境下的语言媒介,国际商务英语口语,有着和其......
摘 要： 在商务英语口语教学中运用任务型教学法，核心是任务的设计，使语言的学习在真实化和职业化的场景中进行。作者结合教学实践，就中......
摘要：当前随着我国对外贸易的快速发展，国内企业以及相关政府部门对能够在对外贸易中用外语进行交流的人才的需求量越来越大。英语作......
本文从BEC口语测试的特点出发,探讨其对商务英语口语教学的指导作用。说明可以根据BEC口语测试的各部分来指导商务英语口语课上对......
如何提高高职商务英语专业学生的口语表达能力使他们在学习过程中能用英语进行交流是一个值得思考的问题。为了了解目前高职商务英......
以培养关键能力为核心,以学生为中心的行动导向教学法在高等职业教育的发展中具备非常重要的实践意义,其全新、实用的职业教育理念......
本文运用跨文化交际教学理论和心理语言学理论,明确了商务英语口语教学的实质是跨文化交际教学,分析了主体移情的在跨文化交际中的......
摘要：根据商务英语口语课程要求学生具备一定的英语口语基础及涉外商务知识的特点，结合社会对五年制高职涉外商务人才的要求，通过对五......
在＂支架＂式商务英语口语教学中,学生通过意义建构的方式学习商务知识,并获得商务口头交际能力。由于意义建构的过程往往复杂多变、曲......
传统的商务英语教学出现的教学效果是大部分的学生并不具备在真实商务语境下顺畅地交流。如何使学生能够在学完商务英语口语课程后......
本文针对高校英语课程教学状况,对建构主义背景下商务英语口语教学进行分析,总结商务英语口语教学中存在的问题和影响因素,构建创......
针对如何提高学生的剑桥商务英语口语技能进行思考与分析,并从教学中存在的主要问题入手对客观和主观因素进行阐述,结合剑桥商务英......
任务型教学法是近年来广泛推崇的教学方法,是交际教学思想的延续与发展,本文通过教学内容选取依据,教学方法,教学过程以及教学步骤......
随着经济全球化的发展,中国社会对具有商务英语应用能力的人才需求日益攀升。运用任务型教学法在商务英语口语教学当中,以具体任务......
本文对我国目前大学商务英语口语教学中存在的问题及其原因进行了分析，并提出了用建构主义学习理论指导来提高商务英语口语教学的对......
自中国加入世贸组织后,随着全球化步伐的加快,中国需要一大批既熟悉商务知识,又熟练使用商务英语交流技能的复合型人才。高职院校......
本文是一篇关于将功能语法应用于商务英语口语教学的探索。口语技能在商务英语中至关重要。众所周知口语有别于书面语。目前主导的......
随着科学技术不断地更新和发展,图片、声音,动画、图表、颜色、排版,特别是现代技术媒体,以多模态话语的形式在现代社会中被大量使......
为适应国际竞争需求,高校商务专业学生不仅需要熟知商务专业知识,同时应当具备较强跨文化交际技能。非语言交际作为人类交际过程中......
本文以北京工商大学2013级商务英语专业的教学现状为切入点,指出了笔者在英语131班商务英语口语教学过程中所面临的五个主要问题,......
将信息化手段应用在高职商务英语口语教学中,可以更大程度地提高学生学习积极性和课堂参与度,更加有效地培养学生英语口语在涉外商......
随着经济全球化,跨文化交际能力的培养已逐渐成为商务英语口语教学的一个重要目标。本文分析了跨文化交际能力的影响因素,并从教材......
随着教育部《中国英语能力等级量表》的出台,英语等级考试对学生的语言应用能力要求越来越高,英语口语教学面临着严峻的挑战,课堂......
商务英语口语能力是国际商务人才必备的能力之一,而有关数据显示,商务英语口语课的教学效果并不令人满意。本文拟分析高职商务英语......
"职场化教学模式"的推进解决了高职高专人才培养中"学""用"脱节的问题,强调在"干"中学,"用"中学,重视技能的习得和理论的操练,符合......
情景教学法是大学英语实践教学中培养和提高学生英语交际能力的一种有效方法。本文以商务英语口语教学为例,探究了情景教学法在商......
随着中国对外交流的日益加深和市场对商务英语人才需求的增大，商务英语专业已成为各高职院校最热门的专业之一。但是目前高职院校学......
随着我国与世界各国经济合作不断扩大,国际交往日益频繁,国家的各个涉外企业和部门单位均需要大量商务英语人才,因此越来越多的高......
传统的应试教育模式使得各年龄层的学生过分关注应试技巧,缺乏必需的商务英语知识和思维能力训练.由于传统的教学模式仍占主体,教......
语言测试对教学有导向作用。分析BEC口语测试的基本特性,以及商务英语口语教学中存在的问题,从教学方法、教学模式、评分标准和评......
教师通过在商务英语口语教学中使用任务型教学法给学生提供一系列的任务,可以激发学生的学习热情,增强学生学习英语的动力;同时使......
随着经济全球化的加速发展,中国与外国经济合作不断加强,培养商务英语口语能力显得越来越重要。但是目前其教学状况并不太令人满意......
PBL教学模式是以问题或任务为基础,学生自主探究为主的学习方式。在我国推进现代职业教育的大背景下,笔者在大二商务英语口语课程......
<正>情景,指情形、景象,即事物呈现出来的样子、状况。模拟,又称模仿,指照着某种现成的样子学着做。情景模拟式教学,是指通过对事......
