基础医学课程相关论文
通过课程思政建设背景分析和内涵解读,阐释病理学课程思政研究基础、设计理念和努力方向,积极探索和实践基础医学课程课程思政,不......
在医学专业教学当中,对于基础医学课程的学习是其中的重点内容,对于学生医学水平的提升具有积极的意义.其中,PBL教学方法是一种比......
第一阶段考试是天津医科大学1989年开始对临床医学专业学生完成基础医学课程学习之后,进入临床课程学习之前进行的综合考试.本研究......
临床医学教育改革的一个难点就是如何将基础医学课程与临床课程的内容进行融合,目前,整合课程已成为医学课程模式改革的主要方向.......
目的系统评价以团队为基础的学习（team-based learning，TBL）相对于以讲授为基础的学习（lecture-based learning，LBL）在国内医学本科教育......
神经解剖学是关于神经系统形态结构的专门学科,对于了解神经系统功能和活动方式,阐明疾病的发生机制和治疗具有重要意义。但该学科......
神经解剖学是关于神经系统形态结构的专门学科,对于了解神经系统功能和活动方式,阐明疾病的发生机制和治疗具有重要意义。但该学科......
局部解剖学是研究人体各个局部区域器官、结构的层次、位置和毗邻关系的一门基础医学课程,与临床医学密不可分。随着我国医学招生......
神经解剖学是关于神经系统形态结构的专门学科,对于了解神经系统功能和活动方式,阐明疾病的发生机制和治疗具有重要意义。但该学科......
基础医学课程是医学生学习实践中的重要内容,是其了解医学,认识疾病,并逐步构建职业信仰和职业道德的重要起点,所以在基础医学课程......
生物化学是研究生物体的化学组成与结构及其体内发生的各种化学变化的学科。如何在有限的理论教学学时里让中职卫生学校学生掌握“......
病理学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程,不管对临床专业还是护理专业都是一门重要的基础医学课程。在之前的护理教育改革中,增......
目的:分析导入式情景教学用于内科护理教学中的效果。方法:对2015年126名护理专业学生采用导入式情景教学,观察学生考试成绩,与201......
我校作为国家首批医学相关类的高职示范性学校,每年为国家输送护理、乡村医学、急救医学、医学影像、医学检验、口腔工艺和护理、......
作为生命科学领域的前沿学科之一,与分子生物学、细胞生物学一同被誉为推动生命科学前进“三驾马车”的免疫学,是一门非常重要的基......
通过对七年制医学生基础医学课程双语教学效果及相关因素的调查分析,提出吸引优秀生源并根据个体学习目标组织双语教学授课班,制定......
加强中医院校西医基础课程的实验教学改革,以适应社会对高等医学专业人才的需求.在充分调研及论证的基础上,对西医基础课程微生物......
基础医学课程的知识体系复杂、学科联系紧密、重难点知识繁多,为了提高基础医学课程教学效果,有必要引入微课模式推动教学改革,引......
人体解剖学是一门研究人体正常形态结构的科学.只有正确认识人体的形态结构,才能对异常的病理过程做出判断,才能进一步对疾病实施......
在高职教育深化改革的新时期,要想进一步完善职业教育体系,优化专业布局,就要充分重视基础课程的整合.基于此,本文章对高职医学检......
为了早早准备春季及2002年的高考选择专业与学校的填报志愿工作,有些考生、考生家长都已纷纷来信、来电询问有关情况,如目前什么专......
作者在大量深入的调查研究基础上,分析了我校成人学历教育学生的基本情况及特点,学生素质与临床工作要求之间的差距,制定了准确的......
笔者在多年的人体解剖学教学实践中，将自编的一些歌诀应用于教学中，对于促进学生的思维，加深学生对所学知识的理解，激发学生学习解剖学......
为了建立高职基础医学课程PBL教学法学生综合能力评价方法,为评价PBL学习效果提供依。方法 :对采用PBL教学的2015级高职临床医学专......
培养中医药人才 1996年9月美国《生活》杂志刊登了1篇长达12页题为“治疗的革命”的文章,大致描述了美国医疗界一种新现象,即越来......
本文对佳木斯大学医学院的学生在学习过程中大脑工作能力指数和生理负荷进行了评价，结果表明：学日中，脑力工作能力变化的规律是：学日开......
将保健员提高到中级水准,作为实现“二○○○年人人健康”目标的一种准备,我们在上海县试办了一些培训班,对办班方式作了一些探索......
前言:生物化学是中等卫生职业学校各专业均需开设的一门十分重要基础医学课程,也是每一位医学专业学生学好后续基础医学及临床课程......
药理学是临床医学专业的基础医学课程，也是基础医学与临床医学间的一门桥梁学科，为指导临床合理用药提供理论基础。在药理学教学过程......
对中职医学生而言,生物化学课既是重点又是难点,教师应在课前充分了解自己的学生,熟悉教学内容,把握教学重点,精心准备课件;课堂中......
作者根据学生的心理特点、学习规律和授课内容,精心设计和安排“问题导入”在生理学教学过程中的应用,从而激发了学生的学习热情和......
近期,中央主要新闻媒体对我国著名神经生理学家、中国科学院院士、第二军医大学教授陈宜张的先进事迹进行了集中报道,在军内外和科......
医学基础课面广量大,学习时长约占整个学制的一半,教学大纲规定的内容多,但学时少,理论性强,基本概念多、医学术语多,学生学习有一......
目的:研究组织学双语教学对学生基础医学课程学习的影响。方法:对我院2005级临床医学系的学生实施双语教学并先后三次于不同时期进......
本文总结了人体机能学教学改革的过程及其在教学中的意义,介绍了在医学人体机能学教学中如何培养学生的逻辑思维和系统思维的方法......
组织胚胎学是重要的基础医学课程，教学质量直接影响后续专业课程的学习。多年来，通过不断改革和完善教学方法、教学模式，提高《组......
随着转化医学(translational medicine)概念的提出和发展，对最重要基础医学课程之一的生理学教学也提出了新的要求，如何适应医学......
为更深入开展与岗位工作任务相适应的生理学等基础医学课程的建设，积极探索综合性基础医学课程的改革，本文以生理学为核心，在课程......
医学免疫学是一门重要的基础医学课程，交叉渗透于其他学科。为提高教学质量，以适应当代医学教育的要求。需要探索新的教学方法。......
生物化学在中医院校是基础医学课程最为重要的学科之一。如何使学生对生物化学这门学科感兴趣，从拒怕到喜欢，到最后取得理想的成绩，一......
本文介绍了在进行“以系统为中心”的课程改革实践中，我们首先将教学的重心由“以学科为中心”转移到“以学生为中心”轨道上，在教学......
病理学是联系基础医学和临床医学的一门基础医学课程，病理实验课是病理教学的重要组成部分。随着时代的发展，科学的进步，传统病理学实......
目的:分析“以器官学为中心”基础医学课程改革对高职护生的教学效果。方法:采用调查问卷、随机测验方式,数据中计数资料用频数、......
