多彩教育相关论文
德育微课程指的是以德育为目的、以学生兴趣为内容、以活动为主要形式、以作品展示为主要手段、开设周期短的德育课程,课程分为学......
【摘 要】要想让新入园儿童尽快适应环境，乐于在这个集体里生活，我们教师首先要用超强的耐心爱心和宽容心来对待他们。其次是给孩子......
摘要：教育发展离不开学生核心素养的培育工作，这是学生在接受教育过程中必不可少的个人品质与学习能力体现，核心素养工作的推广有助于......
我校领导通过综合评估学生、学校、地区发展的需求，结合学校地处郊区，有丰富多彩的民俗活动及众多的剪纸资源的优势，借用剪纸这个传统......
多彩课堂文化应充分体现“多彩教育”的核心价值观，即“为每位受教育者提供适合的教育，使每位教育参与者做最好的自己”，逐步形成尊重......
“十三五”期间,学校继续推进“多彩教育”的发展理念,而学生的安全是学校发展的基础。如何保障学生自身安全,引导学生遵纪守法不......
在义务教育进入深化变革阶段，对教育质量的需求尤为突出。在确保均衡的前提下实现特色和优质的发展是当前义务教育面临的主要矛盾。......
为了让学生拥有幸福的童年，在小学能养成良好的行为习惯，并培养各方面的能力，本文为我校践行“多彩教育”理念，成就了学校的多彩发展，教......
多年来．面对辖区群众日益增长的对优质教育资源的多元化需求．河南省郑州市二七区积极探索区域教育优质化发展的新途径、新策略．不断满......
何谓“多彩教育”？“多”，是指多样、多元；“彩”，是指多彩、精彩。“多彩”意味着精彩之多、特色之多、色彩之多。每个学生都有着鲜明......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，均衡发展是义务教育的战略性任务。高位均衡是青岛市李沧区教育体育局......
如何解决人民群众不断增强的教育需求和公共教育资源特别是优质教育资源不足的矛盾，发展“更高质量、更加公平”的教育，考验着教育决......
多彩教育蕴含多元、优质、均衡、特色、开放之意,为每个受教育者提供适合的教育,让每个学生做最好的自己是其核心价值追求。多彩教......
<正>随着"普九"目标的实现,区域教育的重心由"有学上"过渡到"上好学","优质"和"均衡"成为义务教育发展的必然诉求。近年来,河南省......
如何将学校办出特色?如何使素质教育真正落到实处?磐石市第一小学勇于探索,大胆实践,创造出了非凡的业绩,取得的成果可喜可贺。由......
<正>聂三敏,现任山西省太原市太原大学外语师范学院第三附属小学校长。全国教育部首批小学名校长高级研究班成员,目前担任中国教育......
<正>刘子科河南省郑州市二七区教育体育局局长中国德育:刘局长,您好!非常感谢您接受我们的采访。据了解,"多彩教育"是二七区区域教......
五原县第一小学始建于1918年,是河套大地文化底蕴深厚的百年名校,是自治区基础教育示范学校。学校确立了＂多彩教育＂的办学理念。创新......
