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不知从什么时候开始,孩子们的时间都被课外补习和永远刷不完的习题所占用,孩子们脸上灿烂的笑容荡然无存,近视率越来越高,有心理问......
连云港财经分院在会计电算化专业人才培养方案制定过程中，首先调查就业领域，以明确“为谁培养人”，准确定位专业办学层次；其次根据人才......
立德树人是教育的根本任务。立德树人就是要解决培养什么人、如何培养人和为谁培养人的重大问题。与其他高校一样,基层电大的立身......
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地,但是传统的思政课教学常常因为形式、渠道单一,面临学生学习积极性不强的难题。......
教育部在关于全面深化课程改革中落实了"立德树人"根本任务的意见.面向未来教育要培养什么人,如何培养人,提出了《中国学生发展核......
经过多年的探索与积累,很多小学形成了自己的办学理念、发展思路与特色,对培养什么样的人、如何培养人等问题有了自己的思考,并对......
意识形态决定文化前进方向和发展道路。习近平总书记强调：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战......
习近平青年观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。着眼于高校"培养什么人、如何培养人、为谁培养人"这个根本性问......
技术深度变革的宏观背景,对高等教育人才培养的目标、过程、方法和效果等都提出了挑战。培养什么样的人和如何培养人的问题,需要系......
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上,要求高校思想政治工作把培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人作为教育的根本问......
在工作中,笔者时常思索“教育者如何培养人”这样的问题。在实践中,笔者认识到:只有不断强化学生的主体地位,注重发展学生的个性,......
在传统的政治课堂中,我们总是一不小心就走向了满堂灌的误区当中,因为这是考试拿高分最便捷的方法。但在新高考改革下,考试不仅指......
习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出[1]:"党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都......
新时代高校思政工作宗旨目标就是为党育人、为国育才。习近平指出,把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接......
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调指出:高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养......
习近平在高校思想政治工作会议上强调,我们要紧紧抓住高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,同时也为高校的......
