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随着国家的脱贫攻坚取得全面胜利,国民经济和人们生活水平得到了极大提升,人们对汽车的需求与日俱增,与此同时,我国的汽车检测与维......
职业院校学前教育专业可以填补大量幼教师资缺口,但是在教育教学过程中依然存在人才培养模式落后、学生职业适应性差等问题,将学徒......
现代学徒制模式是在社会变化趋势下应运而生的教学新模式。这种模式培育的是在某一领域的专门性人才,学生入学之后学习专业的理论......
作为学校、企业共同领导下的职业院校,开展学徒制培养模式是具备学校、企业两种属性院校实施管理的有效方式,这种管理方式是融合企......
随着我国职业教育的持续发展,在教学中引入学徒制模式,可以实现人才评价、培养方式以及培养目标的创新,对学生未来就业以及职业发......
学徒制模式下专业资源库建设已经成为校企合作的重要枢纽和平台,也成为高职院校师生教与学的重要资源。在路桥类专业中将现代学徒......
现代学徒制是学校企业联合教育模式,是以技能实践学习为主的现代人才培养模式,是职业院校与企业联合通过以“培训班”“企业定向班......
学徒制人才培养的模式是一种培养高素质、对口人才的有效模式,推行这一教育模式有利于学生的学习与企业的需求相接轨,提高学生的专......
“学徒制”教育形式下,为提高教育教学质量,根据煤矿地质学课程的特点,结合自身的教学实践,文章探讨了在新形势下煤炭专业高职生煤......
在中职汽修专业实训指导教学过程中运用现代学徒制模式,可以提高教师教学的实践性,有利于学生对相关汽修知识的掌握,使之可以在毕......
现代学徒制最早曾源于美国、英国、德国等国外院校,这种结合模式在国外十分受到院校的欢迎,如今相较于传统的教学模式而言,很多学......
<正>学徒制有着悠久的历史,在其基础上发展起来的适应现代职业教育发展的现代学徒制模式,为推进各国经济和职业教育的发展做出了重......
在教育心理发展的框架下,美国教育学家西尔维亚.法纳姆.迪戈蕾从新手和专家的区别及新手到专家的关键转变机制这两大因素下类划出......
在实训指导中有许多培训指导模式.传统的实训指导模式并没有随着时代的发展而发展.现代化学徒制是以大学合作与学生培训为核心的,......
<正>(接上期)四、技能大师工作室建设的主要做法和成效技能大师工作室作为新型学徒制的一种高级形式,既是导师制在技能人才培养中......
随着社会发展模式向创新型转变,产业加快转型升级,推进由大变强,培养技能型人才显然已成为提升国家核心竞争力的战略举措。"天津市......
2015年7月21日至8月10日,作为教育部、中国物流与采购联合会确定的引进英国职业教育现代学徒制人才培养试点单位的湖南现代物流职......
<正>今年公司的年度考绩中,同事给我的某一个项目一个不算好的分数,那个项目是"为了达到目标,可以适时修正自己的态度与方法",我只......
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工匠精神主要指的是匠人对自己的作品精雕细琢、精益求精,以追求完美的一种精神理念,同时也是一种职业精神、一种创新动力,而这种......
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<正>2016年10月27日,以中国职业技术教育学会常务副会长刘占山为组长的专家组对广东省现代学徒制试点工作进行了评审。专家组通过......
当前,企业招工难仍然是我们国家企业面临的重大问题,而另一方面是职业院校的毕业生为找不到工作而苦恼。我们国家大部分学校都在采......
