学科生态系统相关论文
高校学科生态系统构建是教育高质量发展背景下遵循“系统集成协同高效”改革逻辑的必然要求;综述学科生态的三类研究进路,厘定高等......
当前文献对于学科内涵与属性的界定大致包括两部分,一是包涵环境、制度、组织、权力等外界力量的“组织”属性,第二是来源于学科本......
随着"211工程"、"985工程"的持续推进,我国高等学校在学科建设方面取得了显著成效,但是,由于缺乏全面、系统和科学的考虑,学科建设......
提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。集人才培养、科学研究、社会服务三大功能为一体的研......
随着管理体制的改革,隶属关系的划转,高考人数的逐年下降,高校间的竞争更趋激烈,地方行业特色高校的生源质量、就业形势及学校排名......
从生态系统视角研究高职院校学科发展是当前教育生态学理论研究的一个学术热点,但尚未形成一个较为全面、系统的研究框架.对于高职......
学科作为组织生命体,通过资源输入和绩效输出的不断循环与发展推动着学科生态系统的生成、优化甚至再造。学科生态系统由核心生态......
世界一流大学以拥有若干门一流学科为标志,而一流学科的形成却以和谐的学科生态系统为前提。作为有别于自然主义的社会系统,学科生......
学科生态系统是由多学科通过非线性相互作用组成的＂知识—社会＂活性复杂实践系统。对学科生态系统的研究可以对学科生态位进行研究。......
建设世界一流大学已经成为国内许多研究型大学的强烈诉求，而一流学科是一流大学的根本支撑。在创新创业时代，研究型大学应该以凝练学......
超越概念隐喻的学科生态系统研究，应当统筹学科组织发展的生态规律和社会价值，以期实现公众利益与组织效率的最大化。学科生态系统不......
作为典型的知识型组织，学科本质上是一种“自我传导的”组织范式，其成长过程具有遗传与变异、竞争与合作、适应与发展等生态学特征。......
传统意义上的“学科”,主要有“学问分支”“教学科目”“学界或学术的组织”三种解读方式。随着“双一流”的学科建设由外延式建......
<正>学科与专业之间既有区别又有紧密联系。建设一流大学,建设一流学科,不能只集中于优势学科的发展。大学要建设良好的专业生态和......
"双一流"背景下,构建一流学科生态系统是研究型大学内涵式发展的关键。学科生态系统是一复杂有序的知识网络,并具有生命周期特征,......
为了进一步推进基础医学未来教育模式的改革及基础医学学科的发展，科学研究战略方向探讨，结合高校争创双一流的战略部署，2016年12月2......
教育部等三部委公布的“双一流”建设名单将入选高校分为一流大学建设高校和一流学科建设高校,一流大学建设高校整体建设任务更重,......
21世纪的中国正处于一种高速发展的变革时期,外部环境的急剧变化给高等教育提出了更高的要求和巨大的变革压力。学科建设是一项关......
