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百年变局与世纪疫情交织之下，世界进入动荡变革期，国际局势呈现新的特点，全球治理再次面临深刻考验。对习近平关于全球治理重要论述的......
中国式现代化新道路是指引中国发展的根本道路，是中国共产党百年进程中把马克思主义基本原理和中国国情相结合的产物，具有深刻的理论......
文化育人是高校“三全育人”的重要环节，其本质体现了学生、教师和社会对高校育人价值的共同文化意识。当前，高校文化受网络异化、泛......
“专—创—劳”融合课程是由专业教育课程、创新创业教育课程和劳动教育课程互嵌融合形成的一类课程，具有面向全体学生、面向职业世......
期刊
马克思在历史唯物主义视阈下，对以资本为中心的资本主义现代文明进行了全面辩证的批判，形成了科学系统的现代性批判理论。中国式现代......
从2011年的“占领华尔街”运动,到2018年开始的法国“黄马甲运动”,反对资本主义的行动更为明显,在全球范围内,各种占领运动此起彼......
以高水平国土空间规划体系推进国土空间治理现代化,日益成为当前经济社会发展全面绿色转型的现实要求。综合运用文献研究、归纳演......
文化自信是新时代中国特色社会主义建设的重要根基，是实现中华民族伟大复兴的必要条件。从文化自信提出的背景出发，对新时代中国特色......
运用具身认知理论对《体育之研究》一文所蕴含的具身认知内容和特征进行分析，并阐释其课程思政价值。《体育之研究》中主要体现出具......
从历史源流来看，传播政治经济学作为西方传播学批判流派中极其重要的一个分支，其主要在政治经济学派、传播学派、批判学派等基础上发......
新发展阶段，多维度考量乡村价值是高质量全面推进乡村振兴战略的必然选择。乡村价值主要包括乡村经济价值、生态价值、社会价值和文......
习近平科技创新重要论述汲取了马克思技术创新思想以及中国共产党历代主要领导人的科技创新思想，并进行了创造性转化、提炼与理论的......
课程思政是新时代思想政治教育的重要载体，是课程育人体系的重要组成部分。加强新时代课程思政建设，需要厘清课程思政与思政课程的概......
随着“双减”政策的不断落实和深化，课后服务受到了社会各界的广泛关注。本文利用Python爬虫和情感分析等技术，依赖人工编码的方式，对......
共同富裕是社会主义的本质要求，以人民为中心是社会主义发展的重要思想。在全面建成小康社会、迈向第二个百年目标的征途上，能否将以......
构建国内国际“双循环”新发展格局,是中国共产党人科学运用马克思主义哲学指导实践而为我国经济发展谋篇布局、积极应对国内外形......
习近平生态文明思想实现了历史、理论、实践逻辑的协同一致与内在契合，内含文化底蕴与时代诉求、精神传承与实践积淀、规律剖析与中......
日趋严峻的全球社会风险警示我们风险教育的必要性和紧迫性.风险教育是在“全球风险社会时代”具有“工具性”和“价值性”双重教......
精神是一种内嵌着能动性、引领性和赋能性的思想力量,它可以转化为强大的物质力量.百年变局叠加交织世纪疫情,我国发展所面临的内......
教育基本理论的发展需要直面"存在危机",克服"生存窘境",作出回应时代境况的"理论承诺"与"理论担当".作为描述解释、指引......
选择性课程的改革主要缘于社会发展时代背景下的差异化需求、课程空间丰富性发展的多样化诉求、促进个体自主发展的选择性要求.它......
艰苦奋斗精神是中国共产党在革命、建设、改革时期取得胜利的重要法宝.梳理了艰苦奋斗精神的历史演进,阐述了其时代价值,提出在思......
提出并确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想,是十九大最突出的亮点和最重要的贡献.这一重要思想既是马克思主义中......
人类命运共同体理念作为世界历史和中国历史发展合乎逻辑的产物,它以共同体思想为逻辑起点,以共同利益观为逻辑旨归,体现了历史眼......
习近平总书记关于培养时代新人重要论述是基于新发展阶段提出的人才培养目标,遵循了马克思主义关于人的全面发展的理论逻辑,契合了......
“文化摆渡人”是基于教师队伍发展现状，根据“四有”好老师建设理念提出的教师发展构想，其意在通过教师身份的重塑，赋能教师专业成长......
随着经济社会的发展和城市化的推进,社区已成为城市居民最主要的生活空间。当前,以行政主导的传统社区治理模式既无法满足新时代社......
面对“两个大局”,主题出版走出去恰逢其时.本文尝试从学理层面探索主题出版走出去的内在逻辑,以及不同逻辑参照下走出去的实践方......
作为期刊媒体中的重要组成部分,学术期刊具有独特的历史属性和角色定位,兼具文化性与学术性的二重属性,承载学术交流和文化传播的......
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党的百年奋斗重大成就离不开一代代杰出人才的不懈努力和辛苦付出,而这一代代的杰出人才正是在中国共产党人才思想的召唤和指引下,......
党史人物纪念是推进“四史”学习教育、推动党史文化传承、讲好中国故事、抵制历史虚无主义的必然要求.坚持爱党、爱国、爱社会主......
加强大学生党员教育是高校基层党建工作的基础性和根本性任务,中国共产党领导全国人民在抗疫斗争中孕育的伟大抗疫精神是进行大学......
习近平总书记“七一”重要讲话中蕴含了有关伟大建党精神实践向度的话语空间,而于20世纪下半叶为研制原子弹、氢弹过程中培育出的......
高考公平问题是当前社会各界普遍关注的焦点问题,也是中国当前高考改革的热门活题.作为实现教育公平的一个重要环节,高考公平对基......
加强制度建设提升治理效能是实现社会主义现代化强国宏伟目标的必然要求.制度建设有紧密的内在生成逻辑,需要本着立足当下、不忘本......
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻洞察新时代我国经济社会发展的新矛盾、新要求和新规律,自觉运用马克思主义基本原......
“大思政”育人是党和国家对高校思想政治教育工作的新理念、新要求和新定位,体现了全员参与、全要素融入、全过程贯穿、全方位覆......
海洋是链接世界的纽带,海洋教育是经略海洋的重要战略基础,是国家战略教育的重要资源.海洋教育具有科学性、教育性、战略性的总体......
共建人类命运共同体的理论与实践日益成为构建新型大国关系以及维护国际秩序的价值规范。本文通过全面分析“人类命运共同体”的理......
全面推进课程思政建设,是高校完成立德树人根本任务的重要抓手,应继续在以下方面发力:理清思政课程和课程思政的关系,全力实现协同......
言思想政治教育务虚,乃形而上学思维方式使然.历史唯物主义主张以矛盾为媒介,于实践中构筑科学信仰.形而上学视角却将马克思主义观......
学科核心素养是基于学科本质而凝练的,体现了学科独特的育人价值.纵观普通高中各学科核心素养,其内涵从哲学层面上分别指向了认识......
全面建设社会主义现代化国家,有其深厚的理论渊源和历史积淀,并且植根于社会主义现代化建设的伟大实践.马克思主义是中国现代化建......
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我国经济社会发展进入新时代建设什么样的生态文明的深......
