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调研采用的自编问卷,借鉴了部分省市较为成熟的新课程教学行为调查表,并充分考虑了云南省教育教学的发展水平。经过专家咨询、修订......
随着社会的发展,时代的变迁,以人为本的教育,课改是社会进步的产物。我们知道,初中是好奇探究的时期,它充满了朝气、活力,告别了天真稚嫩......
课堂教学改革是整个新课程改革的重中之重,而“有效课堂”这个概念引起了一些教育者以及中学教师的高度关注和积极参与。然而,什么样......
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