大型考试作为衡量学生成长的重要手段，不仅在一定程度上体现出学生的多方面能力，而且成为各学校教育教学的重要指挥棒。随着教育改革......

极限思想方法是微积分课程的价值核心,但是对于高职院校的师生而言,极限思想方法的教与学却并不容易。为了解决这个问题,以布鲁姆......

布鲁姆教育目标分类法在过去曾经被应用在试题设计及评量诊断,本论文将之应用于无所不在多载具证照辅导系统.系统会依照学生弱点在......

为了提高医学微生物课程教学质量，授课教师依据布鲁姆学习目标分类法，从记忆、理解、应用、分析、评价和创新六个层次构建教学大纲，制......

摘 要：以学生为中心的教学更多地关注学生学习，突如其来的新冠疫情对线上教学提出挑战。依据布鲁姆教学目标分类法，“数据可视化”课......

线上线下混合式教学作为一种新型教学理念不断影响和改变传统的课堂教学,其互联网技术和信息化手段拓宽了课堂教学的时空边界,实现......

《义务教育英语课程标准》(2011版)指出了基础教育阶段英语课程的任务,其中包括“培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精......

随着社会的发展和网络的普及,以网络开展大学英语教学的重要性愈发突显.文章以布鲁姆教育目标分类法为理论参考,对大学英语网络课......

介绍教学大纲的基本构成和作用,通过几个教学大纲实例说明我国大学教学大纲存在的一些问题,就教学大纲中的核心内容及其编制要点进......

将布鲁姆教育目标分类理论应用于基于慕课平台的混合教学中,秉持"以学生为中心"的教学理念,丰富教学方法,尝试按照布鲁姆认知领域......

随着高等教育课程改革的不断推进,过程性评价已经成为工程类专业课程教学评估的重要手段。本文基于计算机语言类课程的教学要求,采......

随着教育理念的发展和社会需求的转变,传统的教学模式已经不能达到水族科学与技术专业人才培养的总目标。根据水生生物学的学科特......

高职英语教师在设计课堂活动时,往往忽略了认知规律的渐进性。本文结合布鲁姆教育目标分类法由低到高六个认知层面,从横向和纵向的......

近年来,随着经济时代的快速发展,社会对于教育的关注程度越来越高。高中历史作为学生对于我国历史文化学习的重要学科,其教学的创......

目的提高急诊科大专护生的临床带教效果。方法将急诊科实习的118名大专护生随机分为对照组和观察组各59名。对照组采取传统带教法，......

培养适应物流服务快速发展需求,具备较强动手能力以及统筹规划能力的物流管理人才,物流实践教学创新就显得十分迫切。本文以布鲁姆......

布鲁姆认知领域教育目标分类法,可为教育目标及其评价的科学设计提供技术性的指导。布鲁姆认知领域的教育目标可分为6个层次,即知......

美国教育家布鲁姆因提出教育目标分类的系统学说而闻名,他认为人类思维有六种级别,从低到高依次为识记、领会、应用、分析、综合、......

苏区精神是中国共产党在革命年代经过艰苦卓绝的斗争探索凝练出来的精神形态,与当下中国所要重塑的劳动精神具有内在一致性。运用......

翻转课堂教学模式强调在学习过程中突出学生的中心地位,注重知识的学习与实践,其成功运用与否主要取决于学生的学习兴趣与主动性,A......

近年来,翻转课堂和以团队为基础的教学模式(TBL)作为教育的新潮流迅速席卷全球,并对经济法课程教学和学生的学习方式产生了重大影......

志愿服务是改善医疗服务,推进公立医院改革的重要途径。医学生是志愿服务活动参与的主力军,在提升医院服务水平、改善患者就医体验......

该研究针对地方高校教学所存在的问题,在布鲁姆教育目标分类法、深度学习、翻转课堂研究的基础上,探讨有利于大学生深度学习和高阶......

外科临床见习是临床教学中的重要一环,当前见习教学方法已不能满足新的医学发展模式的需要。我院外科在临床带教过程中采用布鲁姆......

分析布鲁姆教育目标分类在中学化学中的应用,以及其在教育发展中的存在的弊端并提出建议。......

本文从题库的建立、课件的分类、学习认知能力的评价及进一步学习建议等方面介绍了布鲁姆教育目标分类法在ICAI因材施教中的应用。......

分析了加拿大Victoria大学课程设计机制——CDI（Course Design Institute）培训内容,以＂如何设计一门课程＂为主题,以＂提高学员学习效果＂为......