幼儿园环境创设相关论文
在高职学前教育专业的专业课《幼儿园环境创设》中引入CDIO工程教育理念，以项目化教学为内核，围绕幼儿园真实工作项目统整课程内容，引......
民间文化具有深厚的文化底蕴和内涵,在幼儿教学中融入民间文化,能够有效提高教学质量,促进幼儿全面发展。基于此,本文针对基于民间......
幼儿园由多种因素组成,其中幼儿园环境就是不可缺少的一种因素,理应受到大家的重视。幼儿园环境创设过程中应当注重与幼儿园教育这......
瑞吉欧教育体系以独特的教育理念和创新的教育哲学,成为欧洲教育改革的典范,并对当今世界学前教育的发展产生了深远的影响。它以崭......
“新美育”观认为感知是一切美育的起点，本文从“新美育”在幼儿园环境创设的利用现状中总结出当前主要存在的四个方面的问题，试图为......
随着新课程改革的不断推进,在幼儿园环境创设中应用"亲自然体验式课程"理念是教师秉持"人本教学"理念、优化教学环境创设方案......
学前阶段教学是幼儿系统化学习开展的初始阶段,保证幼儿教学质量是促进幼儿健康成长的必要环节,而在这一背景下,以"生活教育"理......
育人为本,德育为先.”课程思政”建设是我国全面提高人才培养质量的重要任务,而专业课程是课程思政建设的基本载体,以学前教育专业......
在幼儿园环境创设中有效渗透优秀传统文化，对幼儿来说意义重大。本文从空间、时间、内容、形式四个方面总结了当前贵州幼儿园在传统......
幼儿园环境是幼儿学习成长的重要场所，传统节日文化融入幼儿园环境创设在中华优秀传统文化传承、幼儿园文化教育质量以及幼儿社会情......
环境对人的心理和生理都有着重要的影响,对幼儿来说,想要促进其身心健康发展,就要重视对环境的创设.安全、舒适且具有教育性的环境......
“十九大”报告提出文化自信,指出文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量,坚定中国特色社会主......
2017 年中共中央和国务院印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出要将优秀传统文化渗透进目前的幼儿园活动过......
上世纪80年代，美国学者斯派帝率先提出OBE教育理念，该理念以结果为导向，以实用型人才培养为目标，一经提n出便在美国、英国等国家的基础......
深度学习是教师引导学生围绕有挑战的学习主题,积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.项目学习法是一种以学生为中心设......
幼儿园环境潜移默化地影响着幼儿的身心健康发展.环境创设不仅是幼儿和教师精神意志的体现,也是园所文化和生态文明建设的窗口和平......
近年来我国儿童哲学的理论研究与实践迅速发展。儿童哲学的理念可以通过环境来表达,儿童哲学的开展也需要环境来支持。基于儿童哲......
幼儿园环境创设是一种重要的教育资源,它作为一种"隐性课程"在幼儿的发展过程中起到了积极的促进作用,无论是政策文件还是中外教......
幼儿园岗位需求决定了环境创设课程异于其他课程教学,为了全面提升学生的综合实践能力与职业适应能力,近几年,广西幼儿师范高等专......
近年来,针对工匠精神如何融入高职院校教育教学过程已经形成了一些研究成果,但对高职院校学前教育专业的工匠精神与幼儿园环境创设......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为了更好地发挥环......
看得见的、看不见的——我认为幼儿园的环境可以如此区分。何谓“看得见的”?就是孩子的各种玩具和作品,户外的体育器械和花草树木......
在当前教育不断发展的背景下,我国高职教育也在不断进步,并且跟随现代社会发展的具体情况,对自身教育提出了更高的要求,创设了新的......
幼儿园环境创设是一种重要的教育资源,它作为一种“隐性课程”在幼儿的发展过程中起到了积极的促进作用,无论是政策文件还是中外教......
民间传统游戏作为幼儿园宝贵的教育资源,它既可以作为“鱼”的条件性资源直接拿来就用,融合在幼儿园的健康 教育活动中,与幼儿园现......
专业课程推进课程思政建设是提高人才培养质量的应有之义。本文研究基于课程论视角探讨幼儿园环境创设课程思政改革,针对专业和课......
生态美育理论是近年来在我国教育领域中新提出的发展教育理论，它主要是注重人体与社会、自然和环境的相互融合，体现了通过个人的审美......
“文化兴则国运兴，文化强则民族强。”淮安是历史文化名城，淮安地域文化是中华文化的有机组成部分。近年来，幼儿园充分认识到地域文化......
随着科学技术日新月异的发展,数字技术不仅深刻改变人们的生活方式和思维方式,也对教育教学产生了重构。增强现实技术与幼儿园环境......
我国《3—6岁幼儿教育指南》中指出:“幼儿园要创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获......
幼儿园环境创设是指按照科学原则,准备和运用一定的材料对幼儿园环境进行装饰和布置,在教师指导或自由环境相互作用的规则下,以促......
《纲要》提到:“要引导幼儿实际感受祖国文化的丰富、优秀,激发幼儿热爱祖国的情感”。作为幼儿园教育者应该对本民族文化具有足够......
专业课程推进课程思政建设是提高人才培养质量的应有之义.本文研究基于课程论视角探讨幼儿园环境创设课程思政改革,针对专业和课程......
在现代幼儿教育中,幼儿园环境质量直接影响着幼儿的成长与发展,需要采取合理措施构建合适的环境。简单分析了幼儿园环境创设对幼儿......
民间传统游戏作为幼儿园宝贵的教育资源,它既可以作为“鱼”的条件性资源直接拿来就用,融合在幼儿园的健康教育活动中,与幼儿园现......
随着时代的变革,社会环境的转变,儿童受到的教育和所接触的事物都发生了巨大的改变,愈来愈多的人开始关注幼儿园的教学.在幼儿阶段......
育人为本,德育为先.“课程思政”建设是我国全面提高人才培养质量的重要任务,而专业课程是课程思政建设的基本载体,以学前教育专业......
学前教育专业中开设《幼儿园环境创设》课程是十分必要的，该课程可以提升学生对环境创设的重视程度、培养学生环 境创设能力以及强......
“幼儿园环境创设”是高职院校学前教育专业开设的一门必修课程,具有较强的综合性和实践性。本文立足学前教育专业的客观需求,从 ......
在幼儿教学过程中,游戏区域是重要组成之一,巧妙合理地运用环境优势,深入挖掘教育资源,让幼儿贴近生活,运用幼儿熟悉的综合材料与......
环境心理学研究在近几年非常热门,环境对人们心理活动和行为模式的影响非常重要。幼儿时期是一个人身心发展最基础也最为关键的时......
佛山民间剪纸内容丰富、风格多样,将其应用到幼儿园的环境创设中来,具有独特的现实价值和历史意义。在幼儿园环境创设中大量应用佛......
国家教师资格考试的改革对学前教育专业幼儿园环境创设课程的教学提出了更高的要求.本文主要分析了国考下幼儿园环境创设课程的教......
在主题教育背景下进行幼儿园环境创设,可以将物质环境创设和精神环境创设有机结合,使环境活起来。在实际的教育教学活动中,我们积......
本文主要介绍以地域文化的元素来融入到幼儿园环境创设中所产生的一些影响.其中分析了幼儿园环境创设的一些国内现状,以及一些国内......
本文主要阐述了如何运用无锡本土化元素与幼儿园环境创设相结合来实现提高幼儿的爱国爱家乡的情操，增强家庭、学校和社会之间合作，运......
环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.针对我顾高等职业院校学前教育人才培养的需求，认为《幼儿园教......
在我国教学阶段的设置中,幼儿园阶段的教育正处在整个教学阶段的最基础部分,所以承担着最为重要的教学启蒙作用.在当前素质教育大......
本文以中国知网(CNKI)数据库为文献来源,分析我国幼儿园环境创设的研究热点.研究发现,当前幼儿园环境创设的研究热点主要集中在环......
