幼儿园音乐活动相关论文
教育改革历来是教育的重中之重,弘扬中华优秀传统文化是学前教育改革的主要方向。新学堂歌正是兴于弘扬中华优秀传统文化的时代背......
幼儿园音乐活动中的”欣赏与创造”对幼儿成长有重要意义,随着人们对教育质量的不断追求,音乐活动过程中存在的问题也日益显露出来......
奥尔夫音乐教育体系是当今颇具影响力的音乐教育体系之一,其教育理念与《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域精神高度契合。文章将......
随着幼儿园教育的不断发展,过去传统的音乐教学是教师凭个人经验进行传授,以幼儿的模仿为主,为达到预期目标而做的短期的强化训练,......
音乐教学活动生活化不仅能让幼儿体验快乐,还可以使幼儿的音乐活动更加生动有趣,丰富幼儿园的音乐课程内容,促进幼儿和谐地发展.聚......
奥尔夫音乐教育体系是当今颇具影响力的音乐教育体系之一,其教育理念与《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域精神高度契合.文章将......
音乐活动是幼儿园教育中的重要组成部分,带领幼儿听音乐、唱音乐,用音乐的力量开发幼儿的智力和思维,丰富幼儿的情感世界,具有非常......
所谓范式,就是一种公认的模型或模式。为提升幼儿园音乐教学的有效性,我们以许卓娅老师的“音乐傻瓜流程”为抓手,融合奥尔夫音乐......
随着新课教育的改革,幼儿教育是对孩子的智力以及身心开发的初始阶段,是培养孩子丰富内心情感的关键时期,其对幼儿今后的健康成长......
民间音乐是幼儿园课程资源之一。研究者以大班音乐活动为例,探讨了民间音乐资源运用于幼儿园音乐活动的有效途径,提出教师应基于幼......
在现阶段的幼儿音乐活动中,很多教师都逐渐的开始转变传统的教学模式,向游戏化教学进行转变.这主要的原因就是幼儿的年龄还比较小,......
艺术作为人类认识美、感受美的载体,在幼儿教育中也具有很重要的意义,在新课改的推行之下,艺术培养已经作为幼儿教育的重点培养项......
幼儿园音乐活动中的“欣赏与创造”对幼儿成长有重要意义,随着人们对教育质量的不断追求,音乐活动过程中存在的问题也日益显露出来......
节奏是音乐的骨架,是音乐的生命,没有无节奏仅由音高关系构成的音乐。奥尔夫认为节奏的教学在音乐教育中至关重要,其节奏教学包括......
幼儿音乐教育是幼儿教学中较为重要的一项组成部分,不仅能够挖掘幼儿创新意识,提升幼儿的文化素养,强化幼儿综合性发展教育,还能助......
多媒体教学是指教师借助文本、声音、图片等结合传统教学手段来进行教学.它不仅是一种先进的现代技术,也是一种新型的教学手段,在......
摘要：奥尔夫节奏教学法是音乐教学中的一种独具特色的教学方法，其在教学形式上丰富多变，在教学方法上生动有效，因而在世界范围内都得到......
游戏化的音乐教学设计是一种高效的教育理念,倾注了教师的爱与耐心,更具体、更生动,幼儿的接受度更高.因此,本文以幼儿园音乐为载......
摘要：“玩音乐”是以埃德温·戈登的婴幼儿音乐学习理论为基础，以“预备听想”为核心，以“音乐性向”测试为辅佐的课程。研究者选择3-......
【摘 要】一个人的音乐智能发展时期是幼儿期。从幼儿阶段开始，幼儿便对音乐产生了浓厚的学习兴趣。而且在幼儿时期，组织开展各种各......
高职学前教育专业学生双语教学能力培养具有重要意义,能够激发学生学习英语的兴趣,推动教学内容完善,优化人才培养模式。但目前高......
游戏化教学是幼儿园教学中的一种形式。在幼儿园音乐活动中使用游戏化教学有利于激发幼儿的参与兴趣和热情,引导幼儿感受音乐的魅......
幼儿时期是孩子音乐启蒙的重要阶段,对于其创造力培养、音乐审美能力培养以及音乐天赋的发掘具有重要意义。陶行知先生创造教育思......
摘要：如今，奥尔夫音乐教学在我国幼儿园教学中起到非常重要促进作用，因此，大多数幼儿园都已对奥尔夫音乐教学法产生了浓浓的兴趣，以便增......
"玩音乐"是以埃德温·戈登的婴幼儿音乐学习理论为基础,以"预备听想"为核心,以"音乐性向"测试为辅佐的课程。研究者选择 3-4岁......
视唱练耳是音乐的基础学科，它涉及到广泛的音乐领域，综合了所有的音乐要素。幼儿园音乐活动需要教师具备综合的音乐能力，学前教育专业......
幼儿园音乐活动是幼儿园教学活动的一种,幼儿园音乐活动游戏化这种教学方式,在如今看来较为常见,该教学方式能够更好地引导幼儿,对......
在幼儿园课程整合理念与＂多通道参与＂音乐教学模式的实施背景下,文章提出音乐活动中可以使用＂音乐变画＂策略,以丰富幼儿艺术表现形式和......
一、音乐教材选择与处理的智慧智慧1:分析音乐的特点与变化并巧妙运用。独特的眼光就是一种智慧以《兄弟们》为例,看音乐的特点与......
“多通道参与”模式符合幼儿“通感”的心理特点，能从多种途径激发幼儿的审美体验。它不仅能运用于音乐欣赏活动，也能广泛运用于歌唱......
由于幼儿的学习特点及音乐内涵的丰富性,韵律活动中教师易陷入指导语使用频率高等教育误区.文章结合案例,分析了韵律活动中教师科......
目前中国民族音乐的发展状况不容乐观。教育是民族音乐文化传播的最佳渠道,通过幼儿园音乐活动这一途径能使孩子从小就了解和学习......
【摘 要】随着教学改革的深入， 多媒体视听逐步一体化，教学资源使用更加广泛。幼儿教师合理、适时地使用多媒体可以提高音乐教学能力......
幼儿园教育现在越来越被大多数人所重视,幼儿教育是一种关键性的启蒙教育,对孩子以后的成长发展有极大的影响作用。音乐活动是幼儿......
在传统的音乐教学活动评价中，老师很重视幼儿是否掌握教师所给的适应与技能，教师没有真正成为幼儿自主进行音乐活动的积极者，支持者，发......
优美、健康的音乐是审美主体获得美感的源泉,对幼儿来说,最重要的是感受到音乐的美。我们可以从“情”和“美”的视角切入,创造适......
幼儿园音乐活动评点黄瑾近年来，随着幼教改革的不断深入和发展，幼儿园的音乐教育与以往相比，已经进入了一个崭新的发展阶段。但是，这种......
奥尔夫音乐教学法是当今世界著名的音乐教育体系之一,但是在幼儿园组织的奥尔夫音乐活动中存在着节奏教学方式不合理、声势教学内......
中国传统音乐文化源远流长,是具有民族特色的音乐文化。将中国传统音乐融入幼儿音乐教育活动,可以引导幼儿了解传统音乐,培养幼儿......
近年来,我国十分重视民族民间文化的传承,并相继出台了民族文化进校园的促进激励政策。幼儿教育是教育的起点和基础,如何在幼儿园......
“游戏在幼儿园音乐教育活动中的应用策略”系列课程，以幼儿园课程中的音乐活动实例为基础，结合 5-6 岁幼儿学情与幼儿园音乐活动实......
音乐课程有助于激发幼儿音乐细胞,是幼儿在幼儿园生活学习期间必学的一门课程。并且幼儿音乐可以开发幼儿智力,是传授幼儿音乐知识......
近年来,随着职业教育课程改革的深入开展,涌现了许多适合各自专业特点的教学法,如：任务驱动法、案例分析法、情景教学法、角色扮演......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
幼儿园音乐活动常规,指幼儿在音乐教学活动中需要遵守的行为规范,可以分为普遍性常规和各项活动的特有常规。教师在音乐活动中不断......
幼儿园阶段是儿童学前教育的重要启蒙时期,此时幼儿的心智发展尚未成熟,幼儿的认知能力、理解能力、学习能力水平均处于初步发展阶......
在幼儿园音乐教学中,孩子对节奏的掌握是非常重要的,节奏在音乐中的表现主要是强弱的规律与长短的情况。而奥尔夫节奏教学法属于一......
幼儿园时期是幼儿生长发育的关键时期,对于幼儿以后的生活也会产生至关重要的影响。而幼儿园中的音乐活动对于幼儿教育来说也是不......
