思维动力相关论文
美术是一门以赏析美、感悟美、表现美为己任的学科。因而,模糊策略的运用能够在课堂教学中有效引领学生走进美术的艺术世界中。作......
毛泽东思维方式的内容极为丰富,主要包括,思维导向:实事求是的思维方式;思维程序:两次非要的思维方式;思维动力:矛盾两面分析的思......
一、在小学科学课中激发起学生的思维动力rn小学科学课是以培养小学生科学素养为宗旨,并积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习......
摘 要： 在数学教学中应创设思维的情境，激发学生的数学兴趣，培养学生的思维动力，根据不同的教学内容，采取不同的思维训练途径，以达到激活......
大学一二年级rn学生读书偏爱rn从“刘姥姥进大观园”到“吹尽黄沙始到金”rn大学一年级的学生刚刚跨人大学校门,与中学相比,大学图......
数学教学中学生的逻辑思维直接与本堂教学课息息相关,怎样能顺利地将教师表达出来的数学语言转化成学生自己能够接受的信息成果?数......
课堂教学中创设问题情境已成为数学教育工作者的共识,但对课堂提问在教学中究竟起什么作用,认识上却存在着差异,因而也产生了不同......
问题意识是指人们在认知活动中,经常意识到一些难以解决或疑虑的实际问题或理论问题,并产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状......
基于目标达成的前置性补偿教学,通过设计适切的教学目标、勾连学生的新旧知识、激活课堂的思维动力,重新审视了“教”与“学”的关......
《论语》中有着浓厚的问题意识,其范围涉及社会生活方方面面。它的特点有：具有明显的时代特征;时人充分重视具备问题意识的良好品质......
英语课堂导入环节还存在不足之处,如模式化严重、主题不明确、活动缺乏实效。在设计导入环节时,应从学生立场出发,关注目标、明确......
