探索创造相关论文
在实施素质教育,推行新课程改革背景下,如何通过数学课教学提高,发挥知识的智力因素,鼓励学生创新思维;课堂教学要发挥知识的智力......
摘要： 数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，教师在数学课堂教学中应努力营造教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好......
摘 要：教师应发挥知识的智力因素，鼓励学生创新思维。在课堂教学中要发挥知识的智力因素，培养学生的创新能力；激励学生大胆探索，培养其......
【摘 要】加强实践教学内容，把实践技能教学与理论知识紧密结合在一起，培养学生的创新精神和创造能力，引导他们从书本走出来，从理论走......
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,教师在数学课堂教学中应努力营造教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心......
摘要：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”， 创新是不断进步的灵魂。中华民族自古以来就具有自强不息、锐意......
摘要：创设问题情境，鼓励学生创新思维；课堂教学要发挥知识的智力因素，培养创新能力；激励学生大胆探索。培养创新思维能力。 关键词：问......
教师应发挥知识的智力因素，鼓励学生创新思维。在课堂教学中要发挥知识的智力因素，培养学生的创新能力；激励学生大胆探索，培养其创新思......
随着《新课程标准》的实施以及素质教育的进一步深入,要在教、学中真正做到学生愿意主动地学习知识,激发学生学习数学的兴趣,就变......
【摘要】数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，教师在数学课堂教学中应努力营造教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良......
古今中外,凡是有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的人,都比较自觉地突破了传统性思维的老框框,进入了创造性思维的新天地。......
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介绍了有关1995年7月在爱丁堡召开的第一次IMMI（IntelligenceandMultimodalityinMultime－diaInterfaces）国际研讨会的资料。在研讨会......
江泽民关于“三个代表”的重要讲话，是新时期加强党建工作的重要指导思想。当前，中国共产党在当好“三个代表”上，需要解决的新情况新......
6岁前是幼儿人格形成的关键期。自2011年起,德州市直机关幼儿园就开始了"幼儿阳光个性培养"的探究之旅,在《3~6岁儿童学习与发展指......
孩子的精神需要是家长和老师教育孩子的基本条件之一,缺乏这个条件,孩子的精神,心理,个性,性格就不能健康发展。孩子的生理需要(饥......
笔者通过自己的教学历程，感悟在《百变团花》美术课堂教学中，如何因学生在课堂中的律动而凸显新理念下的教学模式，进而激发美术之教学......
【正】为了促进科学技术的新发现、新发明,探索创造学对推进教育改革和提高教学质量的作用,发掘和培养学生的创造能力,我校已成立......
小学生对学习产生兴趣,才能促使他们主动地学习, 在数学教学中, 有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣, 有着不可替代的......
游戏是幼儿的基本活动,寓教育于各项活动之中。游戏的天性是孩子与生俱来的,美国教育家杜威提出了"生活即游戏,游戏即生活"的游戏......
沙子是随处可见的资源。通过探究"沙艺术智慧启蒙课程",将玩沙活动与幼儿的一日生活相融合、相渗透,凸显"沙艺术智慧启蒙课程"生活......
生活是创作的源泉,也可以说是一切艺术的基础,正是因为生活与艺术的贴近与融合,使舞蹈在表现方面更加富有情感与内涵。在舞蹈编导......
教育是一个创新的过程,这就要求教师在课堂教学过程中克服对创新认识的偏差,树立正确的创新观念,引导学生多角度思考问题,培养学生......
