教师准入制度相关论文
在职业教育教师准入制度方面，美国实施的“两级标准、两条路径”制度、德国实施的“两类标准、两考三段”制度以及澳大利亚实施的“......
作为创新人才的后备梯队研究生群体是否具备良好的团队精神和合作意识对于创新人才队伍的构建具有战略意义。新西兰高等学校在研究......
双语教学是我国高等教育应对国际竞争的有效策略,但它的推广由于师资力量的缺乏而遭遇尴尬.文章从观念、引进、培训、政策等几个方......
促进教师专业发展是保障教师质量的重要举措。然而在我国，现行的教师准入制度缺乏教师应有的专业要求，具体表现为：教师准入标准过低；教......
教师专业化是教师这一职业在发展过程中必须经历的一个过程，新的历史时期对高校教师提出了更高的要求，那么在促进高校教师专业化的过......
对某省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设情况进行调查发现，“双师型”教师占专业课教师比例低，有高级技术职称的“双师型’’教......
专业标准是教师准入制度建设的依据，教师准入制度是教师队伍质量建设实现专业标准的根本保证。国家教师专业标准从专业理念与师德、......
近20多年，无论是政府的文件还是学者都提出了中等职业学校建设“双师型”师资队伍，但由于对“双师型”教师理解的不到位，建设过程中存......
近年来,随着教师准入制度的持续推进,同时引发了高师院校对师范生培养质量的审思,到底应该培养哪种师范生,采取什么模式实现这种师......
【摘要】从新建高职院校实施校本教师准入制度的意义和原则着手，对实施教师准入制度的工作内容，以及有可能遇到的问题进行探讨，并提出......
教育部办公厅近日印发《进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知》,要求各地教育行政部门和学校加强预防性侵安全教育,......
文章从德国和日本的职业教育教师准入制度的发展历程及教师准入流程出发,比较两种教师准入制度的共同特点,并针对我国职业教育教师......
芬兰教育的发展与其高素质的教师队伍密切相关。芬兰通过持续完善教师教育计划、制定严格的教师准入制度、开发丰富的教师教育课程......
以我国教师准入制度下的职前教师教学实践能力的考核机制为研究视角,对美、英、德等国与中国的报考门槛、考核标准、主考机构和操......
目前,我国中等职业学校师资队伍建设过程中存在着重形式轻内容、重中职学校的师资队伍忽视培养培训单位的师资队伍建设、重教师个......
经过多年发展,我国形成了多样化的中小学教师准入制度,但这种多样化使教师准入缺乏统一的标准和基础,难以保障新进教师质量。教师......
德国应用科技大学为社会服务的办学方向、应用型人才的培养定位、校企合作的培养模式、突出技能培养的课程模式、高水平的教师队伍......
由于缺乏相应的教师入职标准,我国的教师准入制度的随意性和主观性较大,这给具体的操作带来不少困难。本文通过对美国和英国等基于......
大学教师准入制度是对教师进入高校标准、程序等进行规定的制度,其建立和实施对于提高大学教师素质,推动大学发展具有重要意义。民......
<正>教师职业在芬兰很受欢迎,每年有相当一批优秀的高中毕业生选择了师范专业,且竞争激烈,承担师范教育的大学教育系师范生的平均......
