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教材分析与评估就是依据一定的标准采用一定的方法来分析评估教材。由于分析评估的角度不一,目的不同,进而评估者采用制定不同的标准......
教材是教师教学的工具和学生学习的资源,是实现课程目标的重要手段。因此,教材质量的高低,对教师的教学和学生的学习起着十分重要......
朝鲜时代(1392-1910)的汉语教科书有《老乞大》、《朴通事谚解》、《巡世评话》、《学清》等。《原本老乞大》是一本约从朝鲜世宗......
采用“Sussex教材分析法”对教科版《高中信息技术基础》进行系统、客观的分析与评估。在此基础上总结教科版(《高中信息技术基础》......