数学语言障碍相关论文
本文从新疆民考民预科生的数学语言学习情况出发,分析了他们在数学语言学习中存在的障碍：数学语言理解障碍、数学语言转换障碍和数......
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容，其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言......
由于年龄特点和心理因素，小学生读题时往往蜻蜒点水、浮光掠影，读不出问题和信息之间的联系，更读不出题目中字里行间的要点和精髓，尤其......
<正>1背影1.1现奖我校是一所四星级学校,在当地来说,师资力量最强、最均衡,生源最优.2010年高一招生学生进校的数学最高分149分(满......
<正>1引言1981年英国的《Cockcroft报告》提出了"数学交流".报告指出,教数学的主要理由在于"数学提供了有力的、简洁的和准确无误......
数学语言是一种科学的语言,它是表达数学学科的内容、反映客观世界中数量关系和空间形式的性质和关系的语言.本文从数学语言种类、......
数学语言是数学思维的载体，是表达数学思维的科学语言。数学语言障碍是学习者在接受或运用数学语言信息时不能顺利进行识别、理解、......
数学语言作为人类思维长期发展的成果,是数学化了的自然语言,是数学知识、数学思维的物质载体,为数学交流活动提供了有力的工具,可......
<正>数学语言是由数学符号、数学图形和简化了的自然语言所组成的高度抽象的专业语言,是进行数学思维、数学表达和数学交流的工具......
数学语言以其特有的形式,承载数学思维与数学知识,对数学的交流与发展起着至关重要的作用。在实际的教学过程当中,农村的高中生存......
