ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

《教育原理》是英国教育家沛西·能的代表作,比较全面地反映了他的进步主义教育思想。在《教育原理》第六、七章中,他集中阐述了常......

本文力求以唯物辩证法的历史方法论为指导,在整个英国历史的联系中,研究19世纪末至20世纪初英国新教育运动的发展及其本质特点。文......

<正> 托马斯·沛西·能(Thomas Percy Nunn,1870—1944)是英国杰出的教育学家、哲学家和科学家,英国进步主义教育运动的理论代表。......

【正】 一、沛西&#183;能论教育职能与个性发展 20世纪后,国外教育界提倡个性自由发展,主张教育应培养具有个性充分发展的个人。英......

英国教育家沛西·能在《教育原理》中明确指出,教育的目的在于发展儿童个性,学校应保障儿童个性自由发展。基于精神分析理论,沛西......