法学是一门应用性、实践性很强的综合学科。在法学教学方法改革中,案例教学法越来越受到重视。在法学教学中灵活合理地运用案例教......

我国法学教育的传统模式主要采取演讲式教学，这种教学法很难培养学生的思辨能力、独立思考的能力和应用法律解决具体问题的能力，广东......

本文作者认为，教学活动是“教”与“学”的统一，学生在课堂教学活动中既是教育的客体，又是学习的主体，教学方法也不仅仅指教师的教育方......

案例教学法起源于美国,是一种成功的法学教学方法。美国案例教学法的产生有其特定的历史背景与理论基础,全面考察美国案例教学法,......

与普通法系的案例教学法和我国传统的演讲式教学法相比,意大利的法律教学法有其突出的优点:选修课多,授课课时少,教授讲解精炼,考......

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江泽民同志在党的十五大报告中指出：“要认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和......

以课堂实际效果为出发点,结合教师讲授部分的教学实践,从教与学的层面上分析了课堂沉闷的原因,论述了"演讲式"教学法这一新的讲授......