生活教育理论相关论文
生活教育理论是陶行知教育思想中非常重要的组成部分,也是最通俗易懂的部分,生活即教育,学生在生活中可以学到课堂中无法学到的知......
文章通过对陶行知生活教育理论所蕴含的真知灼见进行剖析与创新,提出了"教学做评育合一""活动即评价"等新观点,努力促使高中教......
对于孩子来说，他们认知的第一个重要环节就是家庭教育，无论从哪个角度来看，这都是极其重要的。目前，越来越多的家长也逐渐意识到家庭教......
“双减”政策实施后，陶行知生活教育理论运用于课后服务，于学生而言有利于学生关注生活、学习生活技能，于教师而言有助于更新教师的教......
陶行知是教育史上非常著名的教育家，提出了“生活即教育”“教学合一”等众多先进的教学理论，为中国的教育发展作出了突出的贡献，他的......
将陶行知生活教育理论融入幼儿美术活动中，可大大提升幼儿美术教育的整体教学质量，在生活教育理论指引下，教师可通过创设生活化的美术......
部编版“语文园地”版块在实际教学中能有效培养学生主动探究、思维创新的精神,培养学生综合运用的能力,但已有研究很少涉及小学四......
陶行知生活教育理论具有强大的生命力和解释力,对于我国当前教育改革发展具有重要的指导意义。在指出生活教育理论理解误区、还原......
《义务教育化学课程标准（2022年版）》提出，化学学科核心素养是化学学科育人价值的集中体现。初中化学作业是初中教学体系的重要组成部......
生活教育是陶行知提出一项重要的教育理论，让很多教师在教学工作中找到了落脚点。文章以初中化学教学为例，研究陶行知生活教育理论的......
随着我国新课程改革的不断深入，语文教学也需要与时俱进，以促进教学理念和教学方法的完善。陶行知的生活教育理论适应了新一轮基础教......
语文作为一门综合性学科，对培育学生的核心素养具有促进作用。随着新课程改革不断深入，语文课堂教学不能再局限于传统的教学模式，而是......
幼儿园的孩子由于年龄较小，其学习所得大多来自课堂和生活体验，因此，将生活教育融入幼儿园教学之中，并与游戏化教学相结合是多数幼儿园......
生活化教育理论是陶行知教育思想的核心，对中国教育的改革与发展产生了深远影响。“双减”背景下，将生活化理论作为小学劳动教育的理......
陶行知用毕生精力办教育，他所创导的生活教育理论在新时代依然表现出强大的生命力。基于此，对以“生活即教育”思想、“社会即学校”......
陶行知先生是伟大的教育家、教育思想家和教育改革实践家,创设了生活教育、创造教育等教育理论,提炼出了“生活即教育、社会即学校......
课程思政是近年来备受关注的一种思想政治教育模式。然而，由于幼儿园课程思政在目标、内容和方式上存在一定特殊性，所以国内少有学者......
红色经典是反映中国革命年代的优秀文学作品，是语文学科的重要教学资源，在初中语文课堂教学中却常出现“现实困惑”，具体表现为：对学生......
《普通高中生物学课程标准（2017）》指出社会责任作为生物学科核心素养的重要目标,是每个公民应必备的优秀品质。当今社会存在众多社......
地理是初中阶段重要的学科之一，与实际生产与生活有着紧密联系，具有较强的实用性与人文性。在地理教学实践中，如果教师的教学方式过于......
人民教育家陶行知提出的生活教育理论内涵包括:生活即教育,社会即学校,教学做合一三方面内容.高校劳动教育具有教育性、生活性和实......
伴随着核心素养时代的来临，教师应当顺应时代的发展，不断提高对学生综合素质的培养。笔者通过践行陶行知先生的“生活教育理论”，在小......
陶行知是我国近代著名的人民教育家与思想家，他提出的生活教育理论对我国教育事业产生了重要的影响，是指导我国学校教育工作的重要思......
传统的高中英语教学内容不仅知识面窄、内容匮乏,并且教材所讲的内容也非常陈旧,这让以教材为主要核心的传统高中英语教学也处于相......
艺术源于生活，音乐教学与生活有着天然的密切联系。本文探讨了陶行知先生生活教育理论的内容、生活教育理论对小学音乐教学的指导意......
小学美术教学作为一门基础课程,当前在教学中的地位明显提高了。并且在生活化教育理论的影响下,美术课堂教学也发生了转变。美术生......
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新课改背景下的素质教育，侧重从小培养学生对于知识的应用能力，以贴近生活的教学模式引导学生将所学知识与生活实际相结合，在一定程度......
游戏是幼儿教育的主要形式,如何高效开展游戏化教学,是每一位幼儿教师需要探究的课题.生活教育理论与幼儿的认知特征相符,其对于幼......
在教育改革不断深入推进的过程中，出现了许多新型教育理念，其中陶行知生活教育理论得到了非常高的关注，也在目前教学活动中得到了大力......
陶行知在生活教育理论中提出“事情怎么做就怎么学，怎么学就怎么教。学的法子要跟着做的法子，教的法子要跟着学的法子”。陶行知的生......
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。“从定义上来说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从......
绘本教学,就是以绘本为媒介,以儿童为主体,以儿童的生活经验为基础,引导幼儿感受文学作品的美,发展幼儿想象力和创造力的语言领域......
随着社会的不断发展进步,每个家庭的生活水平得到显著提高,许多家长对于孩子的家庭教育也越发重视,特别是对于还未上学的幼儿来讲,......
"生活教育理论"是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目标、内容和方法等方面的主张。近期,笔者所在的农村幼儿园也开展了......
初中道德与法治的学科性质决定了它很难通过做几道题目来鉴别学生知识掌握的程度、行为习惯的养成或者衡量学生道德的高低。因此,......
在小学阶段实施语文课程教学时，习作教学是其课堂教学的重点内容，教师需要对其加强重视，合理应用生活教育理念，确保n语文习作教学具有......
在小学语文教学中教师要基于陶行知“生活即教育”的思想,积极引导学生参与到综合性学习中.教师要通过创设情境、拓展资源、组织实......
随着我国新课程标准的不断深入改革,对于幼儿园的教学要求越来越高,传统的教学理念及教学资源已经不能满足幼儿的身心发展需求.因......
生活教育理论的提出,为我国幼儿教育指出了清晰的教育方向.在这一教育理论下,要求教师关注幼儿的身心发展,做到多方面融合,让生活......
游戏作为吸引幼儿学习的重要载体,也是激发幼儿自主学习的重要方法,所以幼儿园教学应该把游戏作为一种基本形式。幼儿园实施教育过......
生活教育理论是陶行知先生教育思想中的内容，这一理论认为教育与实际生活之间有着密切联系，要培养学生的创造性和独立n性，那么就不能......
学前听障儿童由于听力的缺失,无法像健听儿童一样完全在自然的生活中习得语言.但对于源于生活又用于生活的语言来说,想要脱离实际......
本文从研究陶行知的“生活教育理论”出发,解读情绪可视化的微表情,通过微表情的识别认清学生的精神状态,分析不良情绪产生的原因,......
在学校价值教育中,教育需要价值引领,价值内含于教育之中。生活教育的"生活即教育、社会即学校、教学做合一"的思想,无疑合乎价......
陶行知的生活教育理论内涵丰富深刻,主要包括三大基本思想:生活即教育、社会即学校、教学做合一.陶先生的生活教育理论与主张,对幼......
陶行知先生的生活教育理论与和谐教育思想是有机结合的整体，是你中有我、我中有你的具有中国特色的社会主义教育体系总的一个极其重......
文章以陶行知先生的和谐教育思想的提出入手，分析了陶行知和谐教育思想的内涵，阐述了陶行知和谐教育思想的现代价值。......
实践是检验真理的惟一标准，这对所有的理论都一视同仁，生活教育理论也应该接受这种检验，不可例外。中国陶行知研究会在十五期间已经完......
生活教育理论的开放性、持续性和实践性特征决定了它对家庭教育具有指导意义。用生活教育理论指导家庭教育须遵守生活中心、行而后......
