生活技能训练相关论文
目的 探讨应用威廉姆斯生活技能训练（WLST）改善全身麻醉择期手术患者术前焦虑、生命体征的效果。方法 选取2020年1月～2020年10月本院......
目的:探讨一对一互助式生活技能训练在精神发育迟滞患者中的应用效果.方法:研究对象为2019年7月～2019年12月期间本院收治的24例男性......
目的 探究生活技能训练对全面性发育迟缓患儿社会适应能力的影响.方法 选取2020年1月至2020年12月期间,郑州大学第三附属医院收治......
目的 探讨威廉姆斯生活技能训练对精神科护士应对方式的影响。方法 从我院床位和规模相同、工作强度相近的4个封闭式男病区中选取......
精神健康问题是衡量一个地区社会稳定和精神文明程度的重要指标之一,并影响到社会和经济的可持续发展.把病情稳定的精神病患者控制......
儿童具有发病急、病情变化快、病死率高等特点,且护士面对的是生活不能自理、表达不清的幼儿,护理任务繁重、工作强度大;以及家长......
目的探讨威廉姆斯生活技能训练（WLST）对全身麻醉择期手术患者术前焦虑及特质应对方式的影响。方法将120例全身麻醉择期手术患者按照......
目的：对以阴性症状为主的精神分裂症病人给予生活技能训练，以期提高其住院生活质量。方法：对30例病人应用生活技能训练并进行对照观察......
目的：探讨生活技能训练对双师人员心理健康水平的影响。方法采用方便抽样的方法选取双师人员50名，开展为期6周的生活技能训练。采用......
目的:从日常生活能力、社会功能两个维度探讨分析生活技能训练的应用对于慢性精神分裂症患者生活质量的改善效果.方法:选取我院收......
康复训练是提高精神分裂症患者生活能力和质量的重要手段.本文重点介绍总病程在5年以内的门诊患者的生活技能训练模式和具体训练方......
目的：探讨生活技能训练对住院精神分裂症患者生活质量的影响。方法：将2010年1月至2012年10月收治的80例住院精神分裂症患者随机分为......
目的:探讨威廉姆斯生活技能训练(Williams Life Skills Training WLST)对青年护士应对方式的影响.方法:本研究共纳入来自我院急诊......
目的探讨生活技能训练对于住院慢性精神分裂患者的影响效果。方法选取2017年10月—2018年10月伍仲珮纪念医院收治的80例长期住院慢......
目的:探讨生活技能训练对长期住院精神障碍患者日常生活能力的影响方法:以2018年1月-2020年12月期间持续在本院住院治疗的80例长期......
生活技能训练是心理社会干预范畴的一种行为认知干预模式,在西方国家已得到普遍运用和发展,本文就此做如下综述。
Life skills tr......
目的:探讨生活技能训练在提升精神发育迟滞患者日常生活能力方面的应用价值.方法:2018.4-2019.4,选取36名精神发育迟滞患儿为研究......
目的:探讨同伴支持在精神分裂症患者生活技能训练中的应用效果.方法:选取2015年12月～2016年12月入住我院的精神分裂症患者48例,随机......
目的:探讨针对老年精神分裂症患者进行心理干预与生活技能训练治疗的影响.方法:本文中主要选取了在本院进行治疗的70例老年精神分......
目的:探讨生活技能训练对轻度流浪精神发育迟滞患者自理能力的影响.方法:对住院的45例轻度流浪精神发育迟滞患者开展为期12个月的......
一、对幼儿进行独立生活能力的培养 目前，对大多数幼儿来说，由于他们从小就受到父母比较多的呵护、宠爱，生活技能基础较差，这样面对......
幼儿教育是不同于其他教育的，它有其特殊性，作为一名带班老师，我是从如下几方面对幼儿进行培养教育的。 一、对幼儿进行独立生活能......
幼儿教育是不同于其他教育的，它有其特殊性，作为一名幼儿老师，我是从如下几方面对幼儿进行培养教育的。 一、对幼儿进行独立生活能......
目的 探讨生活技能训练对长期住院精神分裂症康复的影响.方法 将64例住院的精神分裂症患者随机分为训练组40例和对照组24例.对照组......
目的 了解社会技能训练对住院慢性精神分裂症患者康复效果.方法 采用整群抽样方法,随机抽取我院男女治疗病房各1作为研究组,共入组......
目的 探讨生活技能训练对手术室低年资护士心理健康水平的影响.方法 采用方便抽样的方法选取手术室护士42名,开展为期6周的生活技......
目的:探讨并分析对精神障碍患者进行生活技能训练指导对促进其康复的效果。方法:选择2019年3月至2020年2月期间东莞市第七人民医院......
笔者在总结多年精神科康复经验的基础上,对本院长期住院的缓解期精神病患者,开设模拟社会生活病区,进行社会生活职业技能的训练,现......
康复训练是提高精神分裂症患者生活能力和质量的重要手段。本文重点介绍总病程在5年以内的门诊患者的生活技能训练模式和具体训练......
临床实践证明，特殊技能训练可以减轻和消除精神残疾。本文作者对48例住院慢性精神分裂症进行了综合性生活技能训练的临床对照观察。......
幼儿教育不同于其他教育,有其特殊性,作为一名带班老师,我是从如下几方面对幼儿进行培养教育的。一、对幼儿进行独立生活能力的培......
通过以《积极的生活选择》为蓝本对中等职业技术学校学生进行生活技能训练，结果显示学生的知、信、行有明显的转变，提示生活技能训练......
儿童智力低下遍及全球,它不但危害儿童身心健康,而且也是一个严重的社会问题。对儿童智力低下,目前尚无特殊疗法,只有采用特殊的教......
[目的]探讨生活技能训练对长期住院的慢性精神分裂症病人的康复作用。[方法]将80例精神分裂症病人随机分为两组,实验组病人在药物......
现代康复医学的建设和发展周淑梅康复医学是现代医学的一门新兴学科。是以解决病、伤、残者的功能障碍为核心，以提高功能水平，恢复独......
[目的]了解病程在5年内的患者的情绪状况，探索如何对出院后精神分裂症患者进行康复训练并形成行之有效的操作体系。[方法]对总病程......
目的探讨生活技能训练对精神分裂症缓解期患者认知功能改善的作用。方法将60例经急性期治疗后的精神分裂症患者随机分为观察组及对......
目的：探讨生活技能训练对慢性长期住院精神分裂症患者社会功能的影响效果。方法：随机选取我院收治的慢性长期住院精神分裂症患者102......
【摘要】目的对恢复期的精神分裂症病人给予生活技能训练，以期提高其住院生活质量。方法对30例恢复期的精神分裂症病人应用生活技能......
1990年1月-2004年1月，我院收治连续住院7年以上慢性精神分裂症患者65例，在常规护理的基础上给予生活技能训练，效果满意。现报告如下。......
目的探讨互助模式管理对长期住院流浪精神病患者康复的影响。方法对46例长期住院的流浪精神病患者以互助模式进行管理,树立其爱心......
1.创设温馨舒适的小班生活、操作环境 小班幼儿刚入园，有分离焦虑，自我服务能力弱。结合小班阶段的教育重点，我们在环境创设上......
摘 要：生活技能训练是应对中职学生网络成瘾的有效方法，主要包括拓展训练、榜样示范、小组辩论、角色扮演、家庭会议、个案分析、自......
