科学风险认知相关论文
科学风险视角下的初中化学主题式复习课，以自热食品为议题，应用数字化传感器收集证据，整合多模块知识分析发热包“注意事项”的反应原......
化学发展触生的社会性科学议题已经引发了化学教育者的思考.将科学风险教育融入启蒙化学课堂,培育初中生的社会责任感,能更好地促......
摘 要：结合新冠肺炎疫情，围绕如何培养化学科学风险认知和决策能力，从生活情境风险、化学实验风险及科学风险议题这三个角度展开教学，......
从个体所拥有的科学知识的性质以及运用科学知识时所持有的态度来看,科学风险存在与发生的根源主要有科学知识不确定性、科学应用......
近年来,因为环境不断恶化、食品安全问题、安全事故频发,公众对化学有着很多的误解和偏见。日常生活中"化学无用论"甚嚣尘上、也存......
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为了增进学生对身边常见物质二氧化碳潜在的和现实的风险认知,学习相应风险的评估,发展应对风险的决策能力,采用主题式教学模式和......
天津港大爆炸让人心痛,灾难可以避免吗?结合中学化学教学实际,从化学科学的发展、化学实验和课堂教学三个方面进行探讨,并提出有利......
