符号化思想相关论文
随着教学改革持续深入，小学数学核心素养的培养受到人们的广泛关注，如何有效的对低年级学生进行数学核心素养成为教师工作的重中之重......
数学符号能够帮助人们简化问题,使得人们能够更简单的推理和解决问题。符号化思想是学生在基础教育阶段应该培养的数学思想之一。......
摘 要：在数学教学过程中根据不同数学习题，渗透不同的数学思想，能有效锻炼学生的思维品质，提高学生的解题能力。以小学数学为例，并结合......
在新课标的小学数学教学中,符号化思想作为小学数学教学当中的一种重要思想方法.已显得非常重要,在教材中普遍存在.作为教师应当在......
在小学数学教学中教师要高度重视渗透数学思想方法,本文以苏教版五年级上册《用字母表示数》一课为例,阐述了课堂教学中怎样有效的......
【摘 要】数学思想是学好数学的隐性因素，影响着学生思维能力的发展。由于数学思想并不是以具体的理念呈现，而是蕴含于数学知识的理......
摘要：数学思想方法是数学的精髓，符号化思想是基本的数学思想方法之一。根据符号化思想和中低年段学生学习的特点，通过合理组织材料、......
符号化思想对小学数学教育意义重大,渗透符号化思想是小学数学课程任务之一,系统把握小学数学教材中符号化思想的体现,深入挖掘教......
在新课改的背景下,教师的教学模式正在经历一场变革,各种新式教学思想不断涌现,如小学数学中出现的符号化思想.符号化思想能将问题......
《义务教育数学课程标准(2011版)》将“符号感”改为“符号意识”.体现了从非自觉的感知到主动理解和运用符号的意识的转变,由此可......
在对现实世界的数量关系和空间形式的研究过程中产生了数学符号,数学符号的运用对学术及人类生活的发展起到了重要作用.小学生作为......
符号化思想是一种重要的数学思想,是锻炼学生抽象思维能力发展,提升他们问题求解能力的一种重要数学思想,尤其适用于某些复杂的数......
符号是数学思维的载体,符号化思想是重要的数学思想方法.研究微积分教学中的符号化思想,揭示其内在规律性,是微积分教学研究的需要......
[摘要]数学符号的引入把现实问题抽象化，将具体化为一般，完成从具体到抽象的过渡，简化了数学研究工作，促进了数学的发展.[关键词]中学......
小学数学思想众多,其中符号化思想和化归思想在小学数学教学中起到了重要的作用。举例说明两种数学思想在小学数学教学中的有效应......
图形与几何课程内容是数学课程中的重要组成部分,学生在学习后能够形成良好的数学综合素养。文章从教学工作不完整、课堂过于枯燥,......
摘 要：数学思想方法是数学的灵魂和精髓，掌握科学的数学思想方法对提升学生思维品质、对数学学科的后继学习、对其他学科的学习乃至......
数学是一门以数量关系、空间关系、函数关系为基础的一门学科,而小学阶段的数学以基础知识为主,需要小学生真正树立数学思想意识,......
数学是一门基础学科,贯穿于小学和中学阶段,对于学生来说,学好数学不仅能够提升学生的思维能力,也有助于培养和发展学生的逻辑能力......
数学学科能够提升学生的思维辩证能力,而符号化思想是小学阶段数学的重要学科知识之一,也应当是当前小学阶段数学教学的关注重点.......
符号化思想作为数学思想方法之一,贯穿于整个小学数学教学的过程中,在教学中有效渗透符号化思想,是每位数学教师必须做的事。文章......
符号是一种直观、形象的数学语言,用符号化的语言（包括字母、数字、图形和各种特定的符号）来描述数学的内容,就是符号化思想。它具有......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)的"总目标"明确指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生......
